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PROYECTO DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA: PIIE BIENAL (2024 al 2026)
“EN ESTE PATIO JUGAMOS TODOS”
Nuestro proyecto se centra en los espacios que conforman nuestro patio entendiéndolos como un tiempo y espacio educativo, colectivo y común clave, pretendiendo a través de las diferentes actuaciones garantizar y fomentar la accesibilidad, la equidad, la inclusión, la sostenibilidad ambiental y la participación de toda la comunidad educativa contribuyendo al desarrollo integral y competencial de nuestro alumnado mediante el respeto, la colaboración, cooperación y concienciación favoreciendo la convivencia positiva.
Calendario de las actividades a realizar:
- ACTUACIONES CURSOS 2024/2025 Y 2025/2026
- ACTUACIONES DEL PIIE 1.º TRIMESTRE
- ACTUACIONES DEL PIIE 2° TRIMESTRE
- ACTUACIONES DEL PIIE 3° TRIMESTRE
ACTUACIONES CURSOS 2024/2025 Y 2025/2026
| ACTIVIDADES De ORGANIZACIÓN | ||
| TEMPORALIZACIÓN | ||
| Trimestre | Curso | |
| 1. Reflexión inicial: Qué patio queremos. | 1.º | 1.º y 2.º |
| 2. Constitución de la comisión de patios. | 1.º y 2.º | 1.º y 2.º |
| 3. Actuaciones de la comisión de patios. | 1.º, 2.º y 3.º | 1.º y 2.º |
| 4. Busca de recursos personales y materiales. | 1.º | 1.º y 2.º |
| 5. Organización y gestión de los deportes y juegos seleccionados. | 1.º | 1.º y 2.º |
| 6. Creación de la Patrulla mediadora. | 2.º | 1.º y 2.º |
| ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN | ||
| TEMPORALIZACIÓN | ||
| Trimestre | Curso | |
| 28. Publicaciones en la página web del centro. | 1.º, 2.º Y 3.º | 1.º y 2.º |
| 29. Integración del proyecto en los documentos del centro. | 1.º | 1.º y 2.º |
| 30. Transferencia de actuaciones al entorno próximo | 1.º, 2.º Y 3.º | 2.º |
| ACTIVIDADES De EVALUACIÓN | ||
| TEMPORALIZACIÓN | ||
| Trimestre | Curso | |
| Evaluación por parte del alumnado | 1.º, 2.º Y 3.ª | 1.º y 2.º |
| Integración del proyecto en los documentos del centro | 1.º, 2.º Y 3.º | 1.º y 2.º |
| Evaluación por parte de las familias y agentes participantes | 1.º, 2.º Y 3.º | 1.º y 2.º |
| Evaluación del impacto y efectividad del proyecto | 3.º | 1.º y 2.º |
| Valoración trimestral y global del proyecto | 3.º | 1.º y 2.º |
ACTUACIONES DEL PIIE 1.º TRIMESTRE (CURSO 2024/2025)
Durante el 1.º trimestre, hemos puesto en marcha las siguientes actuaciones siguiendo el calendario de actuaciones establecido:
1. Selección, organización, aprendizaje y realización de juegos y actividades deportivas en el patio.
2. Inicio de la habilitación de zonas de calma y lectura.
INFANTIL:
PRIMARIA:
3. Instalación de papeleras que contemplan diferentes residuos.
4. Plantación, cura del huerto y recogida del huerto.
5. Selección de la temática de las paredes del patio.
6. Inicio de la formación de los alumnos de 3.º ciclo en mediación (creación del banco de los acuerdos en el patio).
ACTUACIONES DEL PIIE 2° TRIMESTRE
Durante el 2.º trimestre hemos continuado con las actuaciones iniciadas y se han incorporado nuevas actuaciones siguiendo el cronograma establecido:
1. Incorporación de nuevos juegos y actividades deportivas para el alumnado de 1.º ciclo
2. Diseño e instalación de cartelería inclusiva
3. Continuamos adecuando las zonas de actividades de calma y lectura.
INFANTIL:
PRIMARIA:
4. Creación de paneles verticales con plantas aromáticas.
5. Recogida de la cosecha y Preparación del huerto para una segunda plantación.
6. Renovación de la pintura de los juegos del patio.
7. Inicio de la pintura del mural en la pared del patio.
8. Continuación de la formación del alumnado de 3.º ciclo en mediación.
ACTUACIONES DEL PIIE 3º TRIMESTRE
Este 3º trimestre se han incorporado las siguientes actuaciones siguiendo el cronograma establecido:
1. Incorporación de nuevos juegos y actividades deportivas en Infantil y Primaria
2. 2ª Plantación y siembra de la cosecha.
3. Creación de hoteles de insectos en Infantil.
4. Continuación de adecuación de zonas de calma y lectura en el patio: creación de paneles sensoriales.
5. Talleres de creación insectos con materiales reciclados para decorar los paneles verticales de plantas aromáticas y el patio.
6. Pintura de los animales seleccionados en el mural del patio con la colaboración de las familias en la Jornada Cultural.
7. Celebración del día de la Diversidad Cultural.
• Taller de diversidad cultural
• Taller de danzas del mundo con la colaboración de las familias
8. Juegos populares con la colaboración de las familias (abuelitos, papás, mamás, hermanos/as…)
9. Creación del protocolo de actuación para la mediación , constitución de los equipos de mediadores, información al alumnado en tutorías y puesta en marcha de la mediación en el patio.
10. Creación de una zona-actividades de transición de Infantil y Primaria (actuaciones patio).
11. Instalación de un buzón de sugerencias para realizar propuestas para mejorar los patios.
