Semana de las Familias

La semana pasada, del 12 al 16 de mayo se llevó a cabo la II Semana de las Familias en la Escuela de Almenara, dedicada este curso a la recuperación de nuestra cultura y tradiciones.
Contaremos con una alta participación de familias que se implicaron impartiendo diferentes Talleres al alumnado , que colaboraron tanto en el montaje, como en la aportación de todo tipo de herramientas , atifells , pinturas…, así como en la participación en la muestra, exposición: ’ Nuestro pueblo…miramos atrás’ haciéndonos disfrutar de su saber.
Agradecer, por otro lado, a Guillermo Sánchez y familia, a Dulzaina y Tabal, La Semilla; grupo de danzas, La Corona y Asociación Musical Santa Cecília ; que hicieron posible el Acto de conclusión con ‘ El Paseo Musical’, viajando al pasado.
Para finalizar, agradecer al alumnado de 6éA su trabajo, su total implicación y por el Recitado poético que ofrecieron a sus propias familias.
Mención especial a Antoni Pitarch Font por la cesión de sus textos:
‘ Viejos Oficios’
Muchísimas gracias a todas y todos.

‘NUESTRO PUEBLO…MIRAMOS ATRÁS’

Este curso escolar hemos querido recordar nuestras tradiciones y oficios que acontecen de tiempos ya muy lejanos. Queremos recordar aquella gente que con su esfuerzo y trabajo diario, no solo mantuvieron sus familias y construyeron y reconstruyeron un pueblo y que poco a poco fueron progresando hasta llegar aquí.
Muchos de ellos y ellas no se plantearían ni el porqué continuar con el oficio que heredaron de sus mayores y que con aquello contribuirían a formar parte de la memoria viva de un pueblo, un pueblo que no tiene que olvidar de donde viene, por saber donde quiere ir. Muchos de ellos y ellas no están aquí, pero a la memoria de los más mayores quedarán en el recuerdo aquellos motes que hacían referencia a oficios viejos, como dice ‘Antoni Pitarch’ y tradiciones populares nuestras. No olvidamos al corretger, carpintero, panadero, matalafer, herrero, terruño, oller, zapatero, sarier, turronero, meler, llander, molinero, la comadrona, hostaleros, taberneros , vendedoras y baratadors, granerera,pintores y emblanquinadors, estanquer, pregonero, carbonero, dulzaineros, cantantes de batir y albaes …y todos y todas aquellos jornaleros y jornaleras, labradores y labradoras, carreteros, regadores y sequiers,trabajadoras de almacenes y tanta, tanta gente que ha construido, pintado, danzado y bailado al sonido de la música del tiempo ,acompañada de la popular y tradicional valenciana…para que Almenara sea vista desde otro espejo.

Ecoescuelas

El pasado 13 de mayo recibimos la visita de Idoia, representando de ecoescuelas para comprobar toda la tarea que hemos realizado en el centro a lo largo de estos años hacia el medio ambiente.
Quedó muy contenta y satisfecha. Esperamos daros respuestas buenas pronto!

Orejas de Mariposa

El alumnado de tercero de primaria ha trabajado el libro Orejas de Mariposa de la autora Luisa Aguilar.

El objetivo es concienciar al alumnado de como las críticas hacia otras personas y hacia nosotros mismo pueden afectar nuestra autoestima. Finalmente, hemos hecho una reflexión para darle la vuelta a la crítica que en algún momento nos ha afectado y estimarnos.

Trabajo de los animales a tercero de Educación Primaria

El alumnado de tercero ha trabajado el proyecto de los animales. El producto final consistía a hacer un trabajo escrito para analizar las características de su animal vertebrado o invertebrado. Posteriormente, había que exponer en sus compañeros y compañeras su investigación.
A la exposición oral podían secundarse de un material de apoyo de elaboración propia. El resultado ha sido maravilloso y han disfrutado mucho de este aprendizaje.

Stop Bullying

En nuestra escuela tenemos claro que NO hay que esperar que se produzca un caso de acoso escolar o bullying para empezar a trabajar contra esta lacra.
Se entiende por bullying o acoso aquellos comportamientos intencionales y agresivos entre compañeros y estudiantes, ejecutados de manera repetida o cuando se observa que existe un desequilibrio evidente entre el poder real o el percibido. Así pues, es muy importante poner en marcha actividades e iniciativas que nos ayudan a prevenir el acoso escolar; los niños tienen derecho a ir a su centro escolar con libertad, seguridad y sin miedo.
La mejor manera de trabajar la empatía es, sin ningún tipo de duda, hacerlo a través de la lectura. Leyendo conocemos las historias de los otros e imaginamos como debe de ser sentirnos cómo ellos. Por eso, esta semana todo nuestro alumnado ha participado en la lectura de un cuento y la posterior reflexión.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos y todas.

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