La Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana impulsa los Proyectos de Innovación e inclusión Educativa (PIIE) como iniciativa para mejorar la calidad educativa, ligando la innovación pedagógica cono la inclusión. Se trata de proyectos bienales (dos cursos académicos) desenrollados en centros educativos, orientados a transformar las prácticas docentes y la organización escolar para responder a los retos actuales (digitalización, diversidad, sostenibilidad, etc.) y favorecer la equidad. Estos proyectos alinean sus objetivos cono las estrategias educativas nacionales (LOMLOE) y cono los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, promoviendo cambios metodológicos, mejoras en la convivencia escolar y la apertura de la escuela a su entorno social. La normativa autonómica en materia de inclusión educativa subraya aspectos clavo como la coeducación, la atención a la diversidad y necesidades educativas especiales, la educación para la salud, la accesibilidad tecnológica y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), o la interculturalidad, todos los cuales se reflejan en las líneas de acción de estos proyectos.

La convocatoria de PIIE define una serio de líneas temáticas prioritarias que guían el carácter innovador e inclusivo de los proyectos. Para el bienio 2024-2026 se establecieron las siguientes líneas de trabajo:

• Convivencia y bienestar emocional: iniciativas para mejorar la convivencia escolar, la educación valoras y la salud emocional de alumnado y profesorado.
• Sostenibilidad y educación ambiental: proyectos orientados a la concienciación ecológica, la gestión ambiental del centro y el desarrollo sostenible.
• Alimentación, deporto y vida saludable: propuestas que fomentan hábitos de vida saludables, actividad física, nutrición equilibrada y bienestar físico.
• Tecnología y digitalización en ámbitos sociolingüísticos: uso innovador de tecnologías digitales para mejorar la competencia lingüística, el plurilingüismo y la comunicación, integrando en la comunidad educativa.
• Tecnología y digitalización en ámbitos científico-técnicos: proyectos STEAM que incorporan herramientas tecnológicas para impulsar aprendizajes científicos, pensamiento computacional e innovación técnica.
• Creación y expresión artística: iniciativas pedagógicas basadas en las artes (música, plástica, teatro, literatura, etc.) como medio de innovación educativa y participación del alumnado.
• Otros (libre designación): además de las categorías anteriores, cada centro puede proponer cualquier otra temática que considere pertinente según su realidad y contexto específico. Esta flexibilidad permite abordar necesidades particulares del centro, siempre que se mantenga lo enfoco innovador e inclusivo.