Si me pusiera en tu piel

Este año el videoclip para conmemorar el día de las discapacidad, lo trasladamos al día del deporte ya que con ello queremos reflexionar sobre la importancia de las actividad física y deportiva en la inclusión del alumnado.

Hemos realizado nuestra versión con todo nuestro cariño de la canción del PESCAO “Si me pusiera en tu piel”.

Esperamos que disfrutéis con él, lo mismo que hemos disfrutado todos y todas en el CEIP Las Higuerillas participando.

A continuación os dejamos el vídeo clip del cantante

Ver videoclip original “El pescao”

Sello Calidad Etwinning

Cerramos el proyecto eTwinning del curso 2022- 2023 con broche de oro.
Nos ha sido concedido el Sello de Calidad eTwinning por el proyecto «Alternative Education at my school»
Enhorabuena a los/as galardonados/as del pasado curso 1°A y 1°B por el gran trabajo realizado en el área de Arts and Crafts y muchas gracias por vuestro esfuerzo y dedicación.

2ºB
2ºA

II Maratón al cole

Hola familias y alumnado entramos en una semana crucial para el maratón al cole. El próximo viernes 1 de diciembre tendrá lugar nuestra II Mini-maratón a partir de las 12 horas entre las calles honrubia e higuerillas.

Esta semana estamos trabando la importancia de la hidratación y la alimentación en las clases de EF.

¡OS PROPONEMOS UN RETO FAMILIAR!

Mandarnos un vídeo con una receta saludable. El mejor de los vídeos será enviado al jurado del Maratón al Cole para entrar en el concurso con premio a la mejor receta de todos los colegios participantes.

¡ANIMAROS FAMILIAS!

Hacérnoslas llegar al correo 46016166@edu.gva.es

Resultado DAFO FAMILIAS

El pasado curso escolar llevamos a cabo una actividad preguntando a las familias

¿QUÉ MEJORARÍAS EN EL COLEGIO DE TU HIJO/A?

A continuación podréis ver la respuestas:

Infantil

1º, 2º y 3º primaria

4º, 5º, 6º y EE

Queremos agradecer el tiempo y la atención dedicadas a participar en las propuestas de mejora de nuestro cole; las familias sois una parte muy importante en la comunidad educativa de Las Higuerillas.

Hemos recibido muchas ideas a tener en cuenta, las hemos analizado y a algunas de ellas intentaremos darles solución dentro de nuestras posibilidades.

Como podéis observar, vuestras propuestas se ven reflejadas en 3 gráficos: uno de infantil, otro de 1º a 3º de primaria y otro de 4º a 6º. La interpretación de los mismos se realiza atendiendo al tamaño de la letra, siendo la propuesta más repetida por vuestra parte la de mayor tamaño.

Os explicamos algunas de vuestras aportaciones más destacadas:

– Aseos: dentro del proyecto Edificant se contemplo la reforma de los baños de las chicas de todo el edificio de primaria durante estas pasadas vacaciones estivales, quedando pendiente la reforma de los baños de los chicos.

– El ascensor: somos conscientes de la necesidad de hacer accesible el centro educativo, pero no es competencia del centro llevar a cabo esta reforma. Si que lo es, el solicitar cada año, en las propuestas de mejora de las infraestructuras, que se lleve a cabo dicha actuación.

– «Más horas de inglés´’(infantil): informaros de que cumplimos el número de sesiones establecidas por la legislación vigente y por El Plan Lingüístico de Centro (3 sesiones semanales)

– El patio de infantil: Se está trabajando en la transformación del patio desde el inicio de curso, en el que vosotros, como familias habéis colaborado.

Se han colocado diferentes elementos (tipi, simulación de vehículo, ruedas, zona de equilibrios…) en la zona de juegos.

Como observareis hay 4 zonas diferentes de juego, cada una tiene material especifico para uso del alumnado más pequeño del cole.

– Otras propuestas como son: la fuente, el peso de la mochila y otras son cuestiones que nos hemos planteado y las debatiremos en claustro para poder ofreceros una respuesta. En relación al peso, los libros que se solicitan suelen ser trimestrales para evitar así la carga de un libro anual cuyo pero es mayor.

– El fútbol, asunto un poco espinoso, pero en claustro y por diversas razones pedagógicas y de convivencia, se decidió que no era un deporte para practicar en las pistas del cole. Si se ofrecen otros, como el colpbal, tenis de mesa, minibaloncesto y materiales de juegos que se contemplan dentro del proyecto de patios activos.

Un saludo.

El equipo de transformación del CEIP Las Higuerillas

Resumen PIIE 2022-2023

Ver vídeo resumen de nuestro proyecto de investigación e innovación sobre la transformación de espacios. El objetivo de este proyecto es la búsqueda de una mejora en el aprendizaje mediante la transformación de espacios que nos lleva al uso de metodologías activas en las que el alumno es la parte activa del aprendizaje.

Los espacios donde se han llevado a cabo transformaciones han sido: la bilbioteca (en proceso de renovación y transformación hacia un aula del futuro), los patios (desarrollando una nueva fase del proyecto de patios inclusivos y coeducativos), el huerto escolar, murales exteriores y el jardín botánico.

Se ha solicitado la continuidad del mismo durante un curso escolar más; para continuar y finalizar los objetivos planteados.

En el futuro queremos finalizar el patio de infantil, finalizar la transformación de la bilbioteca, mejorar zonas interiores del edificio de infantil y crear entre otros objetivos una zona de desarrollo sensorial en el edificio de infantil para el uso de luz negras y mesas de luz.

Ver vídeo

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