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Movilidad Erasmus+ FP: Una Experiencia Transformadora en Portugal

Entre el 19 de mayo y el 6 de junio de 2025, seis estudiantes del ciclo formativo de Grado Medio en Informática de “Sistemas Microinformáticos y redes” participaron en una enriquecedora experiencia de movilidad Erasmus+ en la ciudad portuguesa de Coimbra, a través del proyecto KA122VET “Potenciando Experiencias Profesionales Europeas” y gracias a la financiación de la Unión Europea. Esta estancia formativa se llevó a cabo en tres institutos de secundaria portugueses con los que tenemos convenio de colaboración: Escola Secundária José Falcão, Escola Secundária D. Duarte y Escola Secundária de Avelar Brotero.

Una Inmersión en el Entorno Educativo Portugués
Durante estas tres semanas, los alumnos tuvieron la oportunidad de integrarse en el entorno académico y profesional de las escuelas anfitrionas. Cada centro ofreció un enfoque distinto y complementario en el ámbito de la informática, permitiendo a los participantes ampliar sus conocimientos técnicos, mejorar sus competencias digitales y desarrollar habilidades prácticas en entornos reales de trabajo.

Más Allá del Aula: Cultura, Idioma y Nuevas Amistades
La experiencia Erasmus+ no solo se limitó al ámbito académico. Los estudiantes también vivieron una inmersión cultural completa, explorando la ciudad de Coimbra, conociendo su historia, su gastronomía y su vida cotidiana. Además, mejoraron sus competencias lingüísticas en inglés y portugués, y establecieron lazos de amistad con jóvenes portugueses.

Un Paso Adelante en su Futuro Profesional
Esta movilidad Erasmus+ ha supuesto un impulso significativo en la formación de estos seis alumnos, no solo por los conocimientos adquiridos, sino también por el crecimiento personal que implica vivir y aprender en un contexto internacional. La experiencia ha reforzado su autonomía, su capacidad de adaptación y su motivación para seguir formándose en el ámbito de las tecnologías de la información.

PRUEBA DE ACCESO FP 2025

PRUEBA DE ACCESO A FORMACIÓN PROFESIONAL 2025

Grado Medio

Grado Superior

IMPORTANTE: si se opta por la inscripción mediante formulario PDF o se aporta documentación justificativa de la exención de la prueba de acceso, se ha de presentar dicha documentación en tiempo y forma presencialmente en la secretaría del Instituto.

Erasmus+ en IES THIAR

La participación en el programa Erasmus+ del IES Thiar, forma parte del interés del centro por mirar a un futuro mejor, lo que implica saber guiar su acción por valores y principios capaces de aunar voluntades, siguiendo los objetivos definidos en su Proyecto Educativo.

El centro trabaja activamente para la ampliación y consolidación de acuerdos con empresas e instituciones europeas que faciliten la movilidad de estudiantes y profesores.

Las acciones prioritarias desde el centro para el programa Erasmus son:

* Liderar en la integración de las tecnologías digitales a nivel de centro educativo
    * Promover una cultura de colaboración y comunicación.
    * Promover experiencias aprendizaje de manera efectiva dentro y fuera de la organización.
    * Promocer el desarrollo profesional del profesorado y alumnado.

La participación en el programa Erasmus tiene como objetivos en nuestro centro:

* Promoción de la cultura de colaboración de alumnado y profesorado en el entorno europeo.
* Promoción de la equidad e igualdad de oportunidades en la realización de las movilidades.
* Impulso de la multiculturalidad Europea con el desarrollo de habilidades de poder.
* Inversión en el desarrollo profesional del docente como agente de mejora.
* Promoción en habilidades de Poder como facilitador de integración en entornos internacionales.

Con respecto a la difusión del Programa Erasmus desde el centro se realizarán las siguientes acciones:

* Publicar en nuestra página web y revista, todas las noticias y eventos concernientes a las movilidades.
* Charlas informativas mediante reuniones con el alumnado y muestra de experiencias previas de otros alumnos.

El centro cumple con los objetivos de no discriminación y se compromete a promover la igualdad entre sexos, culturas y religiones. Se fomentará la defensa de los derechos humanos y la democracia, avivando la lucha contra cualquier forma de racismo y xenofobia.

Proyecto Erasmus+ FP 24-25

Titulo del Proyecto: Potenciando Experiencias Profesionales Europeas (PEPE)
Número de Proyecto: 2024-1-ES01-KA122-VET-000217274

El centro en febrero de 2024, presenta la solicitud de participación KA122 VET, que es aceptada por el Servicio Español de Internacionalización de la Educación (SEPIE) y financiada por la Unión Europea.

El sentido del proyecto es permitir realizar prácticas a nuestro alumnado de formación profesional de segundo curso de grado medio de «Sistemas Microinformáticos y redes» e intercambiar experiencias de profesorado de formación profesional con nuestro centro homologo de Coimbra en Portugal durante el curso 24-25.

Las prácticas del alumnado consistirán en parte de su formación de empresa en empresas de Coimbra en Portugal del sector informático y se busca con ellos dar una experiencia de formación en un entorno europeo que sea relevante para el desarrollo profesional del alumnado del centro. Todo ello es posible gracias a la financiación de la Unión Europea.

Toda la información sobre el proyecto está disponible en el tablón Erasmus+ del Centro.

Las fases del proyecto consisten en:

  1. Publicación del proyecto al grupo, del baremo y recepción de solicitudes. (del 28 de Octubre al 8 de noviembre de 2024)
  2. Baremación de candidatos (del 11 al 15 de Noviembre de 2024.)
  3. Publicación Lista provisional (15 de Noviembre 2024)
  4. Plazo de reclamación a lista provisional (del 18 al 20 de Noviembre)
  5. Publicación lista definitiva (22 de Noviembre de 2024)
  6. Candidatos preparan su currículum en dos idiomas (del 25 al 29 de Noviembre de 2024)
  7. Reunión Candidatos y homólogos portugueses (del 2 al 5 de diciembre de 2024)
  8. Visita preparatoria a Coimbra (del 10 al 13 de Marzo de 2025)
  9. Reunión con las familias para facilitar información (del 7 al 11 de abril de 2025)
  10. Salida Alumnos a Coimbra (del 19 de mayo al 6 de junio de 2025)
  11. Job shadowing del Profesorado en Escola Secundária Avelar Brotero (brotero.pt) (del 3 al 6 de junio de 2025)
  12. Actos de Difusión: Acto difusión Alumnado ESO contando su experiencia (10 al 12 de junio de 2025)
  13. Actos de Difusión: Difusión en jornadas GVA junio 2025
  14. Actos de Difusión: Graduación 17-18 de junio 2025
  15. Actos de Difusión:Claustro 30 de junio de 2025

ORIENTACIÓN IES THIAR

PRESENTACIONES ESO/BACHILLERATO ORIENTACIÓN

PRESENTACIONES FORMACIÓN PROFESIONAL

Aquí están disponibles las presentaciones usadas en las charlas de orientación hacia la formación profesional.

ENLACES DE LAS PRESENTACIONES

Acceso y Admisión a Formación Profesional

Oferta de Formación Profesional

Acceso a la Universidad desde FP

SOMOS CENTRO F.P. DUAL

¿QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL (FPD)?

La Formación Profesional Dual es el conjunto de acciones e iniciativas formativas que tienen por objeto la cualificación profesional de los estudiantes, combinando la formación recibida en un centro educativo con la actividad práctica en un centro de trabajo remunerada.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LA FPD?

La Formación Profesional Dual facilita a la empresa el poder disponer de profesionales cualificados y al alumno o alumna el poder adquirir una amplia experiencia práctica.

¿SUSTITUYE LA FPD A LA FORMACIÓN PROFESIONAL ACTUAL?

No. Es una modalidad que funcionará de forma complementaria al actual sistema, creándose grupos mixtos en los que coexistirán alumnos en Formación Profesional Dual y en Formación Profesional en régimen ordinario.

¿QUIÉN PUEDE ACCEDER A LA FPD?

Cualquier alumno o alumna de un ciclo formativo de grado medio o de grado superior, sin necesidad de solicitarlo en la matricula. Los menores de edad serán, en todo caso, mayores de 16 años y contarán con una autorización de los padres o representantes legales, debiendo respetarse en cualquier caso la normativa laboral establecida al respecto. En cuanto al límite superior de edad, la única limitación será la establecida por la normativa laboral vigente.

¿A QUÉ SE COMPROMENTEN LOS ALUMNOS EN FPD?

Todo el alumnado que se matricule en un ciclo formativo en Formación Profesional Dual aceptará, entre otras, las siguientes condiciones:

*Que existen unos criterios de selección para ocupar los posibles puestos formativos en las empresas.
*Que se tendrán en cuenta las valoraciones del instructor o instructora de la empresa en la evaluación del ciclo formativo.

¿QUÉ TITULACIÓN SE RECIBE AL FINALIZAR LA FPD?

El título será el del ciclo formativo cursado, además de un certificado de la actividad realizada en la empresa expedido por el centro educativo.

EL PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL DEL IES THIAR

La formación en el centro de trabajo dentro del sistema de FP Dual podrá llevarse a cabo a través de contrato laboral (bien sea contrato-formación, o bien contrato fijo discontinuo,… o cualquier otro vigente en el mercado laboral)

Nuestro centro siempre se decanta por los contratos de formación puesto que queremos que nuestros alumnos tengan al menos unos ingresos mínimos.

Los alumnos y alumnas cuya vinculación con la empresa se realice a través de un contrato laboral estarán incluidos en el Régimen General de la Seguridad Social.

La empresa tiene derecho durante toda la vigencia del contrato, incluidas las prórrogas, a una reducción del 100% de las cuotas empresariales a la Seguridad Social por contingencias comunes, así como las correspondientes a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, desempleo, fondo de garantía salarial y formación profesional, correspondiente a dichos contratos, si el contrato se realiza por empresas cuya plantilla sea inferior a 250 personal, o del 75%, en el supuesto de que la empresa tenga una plantilla igual o superior a esa cifra. También se aplica una reducción del 100% de las cuotas de los trabajadores a la Seguridad Social durante toda la vigencia del contrato, incluidas sus prórrogas.

Por todo ello, el coste de Seguridad Social de este trabajador para la empresa sería igual a cero.

Por otra parte, todos los alumnos en FPD recibirán la misma formación que el resto de los alumnos matriculados en el mismo curso. Entendemos que la formación en el centro de trabajo es una formación complementaria, como valor añadido a la formación técnica-académica que deben recibir en nuestro centro. Por ello, los horarios del alumno en la empresa se adecuarán al horario de clases del alumnado, sin que la estancia en la empresa suponga reducción de su horario lectivo.

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