II CONCURSO FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA
II CONCURSO FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Organiza: Departamento de matemáticas
IES Politècnic de Castelló
BASES:
1. Pueden participar todos los alumnos y todas las alumnas que cursen actualmente estudios de Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos en el IES Politècnic de Castellón.
2. Las fotografías, en blanco y negro o en color, en papel tendrán un tamaño de 15 x 20. Cada fotografía se presentará montada sobre cartulina de tamaño A4 con un título o pie de foto que ponga de manifesto la condición matemática del concurso.
El término de presentación de fotografías finalizará el día 16 de abril de 2021. Las fotografías – montadas y con el título visible - se presentarán en la conserjería del centro y no mostrarán los datos de quien concursa, que se incluirán dentro de un sobre con el título de la fotografía en el exterior y en papel adjunto se indicará nombre completo, curso y grupo del alumno/a y una indicación de dónde se ha sacado la fotografía. Es necesario guardar la fotografía original por si el jurado la reclama.
El jurado estará formado por los profesores del departamento de matemáticas.
3. Los premios se repartirán en tres categorías:
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Primer Ciclo de Secundaria
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Segundo Ciclo de Secundaria
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Bachillerato y Ciclos formativos
En cada categoría habrá un primer premio consistente en un vale de 30 euros de material escolar y un accésit consistente en un vale de 20 euros de material escolar.
Los premios se entregarán en el mes de mayo de 2021 en una fecha todavía por determinar.
4. Las fotografías recibidas se expondrán en la entrada del IES durante el mes de mayo de 2021.
El IES Politècnic participa en un programa europeou de formación
L’institut de Castelló forma part del ‘Business and Inclusive Training, our Future of VET in Europe’
L’IES Politècnic de Castelló participa al consorci STEPV-Erasmus+KA102, Business and Inclusive Training, our Future of VET in Europe, un projecte europeu que possibilita que tant l’alumnat com el professorat milloren la seua formació. Té una durada de 12 mesos i està dissenyat perquè 95 alumnes gaudisquen de períodes de pràctiques amb mobilitats de curta durada (d’un mes) o de llarga durada (de tres mesos --Erasmus-PRO--), 10 places per al professorat de jobshadowing i 24 places per al professorat que acompanyarà a l’alumnat i facilitarà la seua incorporació en les empreses d’acollida.
L’alumnat de Cicles Formatius de Grau Mitjà dels centres socis del consorci podrà millorar la qualitat de les seues pràctiques en l’entorn laboral en empreses d’Itàlia, Irlanda, Malta, Alemanya, França, Portugal i Polònia.
El professorat participant gaudirà de períodes d’observació i compartirà bones pràctiques amb altres professionals europeus. A més a més, també tindrà l’oportunitat de comptar amb la visita d’un expert europeu, especialista en Recursos Humans, que participarà en tres jornades de formació a Castellò, València i Alacant.
L’objectiu del projecte és que l’alumnat desenvolupe habilitats que completen de manera pràctica les ja adquirides durant la seua formació professional i també que desenvolupen la seua competència intercultural al viure i treballar en altres entorns. Es pretén que el projecte tinga un gran impacte tant a nivell local con regional, ja que promou el reconeixement de crèdits de formació a nivell europeu, la millora de les competències en llengua estrangera dels participants, així com una millora de la qualitat de l’educació i de l’oferta formativa en els centres del consorci.
ACTIVITATS
Les persones que hi participen realitzaran activitats com la planificació de les assemblees informatives als centres; reunions de coordinació del consorci i de les comissions Erasmus; procés de selecció de l’alumnat i professorat participant en les mobilitats; visites preparatòries a les empreses d’acollida, per tal signar els convenis de pràctiques i els ECVET; i cursos de formació on line a la nostra plataforma per desenvolupar la preparació cultural. També coneixeran la prevenció de riscos laborals i igualtat, la tramitació dels documents Europass, i treball a la Online Linguistic Support.
BECAS FUNDACIÓN AMANCIO ORTEGA
PROGRAMA BECAS FUNDACIÓN AMANCIO ORTEGA
La alumna de 4º ESO D, MarÍa Aguilella Pardo ha conseguido una de las 600 becas que la Fundación Amancio Ortega patrocina para alumnado de 4º de ESO de todo el Estado Español.
El premio al esfuerzo realizado durante los años anteriores, además de haber pasado un examen de inglés y una entrevista personal, es estudiar 1º de Bachillerato en USA o Canadá conviviendo con una familia.
Enhorabuena a la alumna y a su familia!!
TRANSICIÓN ECOLÓGICA
ALUMNOS DEL PROYECTO ECOTWINNING ENTREVISTAN AL CONCEJAL DE TRANSICIÓN ECOLÓGICA DEL AYUNTAMIENTO DE CASTELLÓN.
El pasado viernes 24 de enero los alumnos del proyecto Ecotwinning entrevistaron al Concejal de Transición Ecológica, Fernando Navarro, del Ayuntamiento de Castellón.
Como parte de dicho proyecto, la actividad pretendía dar a conocer qué medidas está tomando ya en materia de sostenibilidad el Consistorio y qué planes y prioridades tiene para la presente legislatura.
El ayuntamiento está trabajando en cómo incentivar entre la población el reciclaje y separación de basuras.
Por ejemplo, para las Fiestas de la Madalena todas las concesiones de venta de bebida y comida tendrán que ofrecer vasos y platos de vidrio o de material reciclable.
En cuanto a las prioridades nos informó del proyecto de creación de un cinturón verde alrededor de toda la ciudad, recuperando la explotación agraria (favoreciendo el consumo de proximidad, regeneración del suelo y mejora de la calidad del aire); se quiere abrir una oficina energética de asistencia al ciudadano para mejorar el ahorro energético en viviendas y asesorar en la instalación de placas solares; se desea fomentar el uso transporte público, la bicicleta y acotar la zona industrial del El Serrallo; por último destacó la gestión integral del agua, mediante un uso más responsable.
La entrevista fue muy interesante y participativa.
Al finalizarla el Concejal nos ofreció la instalación en el IES Politècnic de un contenedor para recoger los Ecobricks y se comprometió a estudiar la reutilización de estos en una escultura o en algún tipo de construcción para la ciudad.
Por nuestra parte, le presentamos por escrito algunas peticiones sobre formación en educación ambiental, tanto para alumnado como para profesores y familias.
