Este curso, el alumnado de 4.º de ESO y de 1.º y 2.º de Bachillerato ha tenido la oportunidad de participar en unas prácticas de laboratorio de Física y Química realmente experimentales y alentadoras. A través de dos materiales didácticos guiados —la maleta de Óptica Geométrica y la maleta dedicada a Interferencia y Difracción de la Luz— los alumnos han podido observar y comprobar de primera mano fenómenos fundamentales de la física de la luz.
La maleta de Óptica Geométrica ha permitido familiarizarse con las leyes de la reflexión y de la refracción, visualizar el comportamiento de rayos de luz en diferentes elementos ópticos como por ejemplo lentos, prismas y espejos, y experimentar la formación de imágenes con instrumentos como telescopios o cámaras sencillas. Este material, fácil de utilizar tanto en un laboratorio como en un aula equipada, ha combinado observación cualitativa y medidas cuantitativas para reforzar los contenidos teóricos trabajados a clase.
Por otro lado, con la maleta centrada en los fenómenos de Interferencia y Difracción de la Luz, el alumnado ha podido profundizar en el aspecto ondulatorio de la luz, descubriendo como las olas de luz interactúan y se propagan en espacios con rendijas y aperturas. Estas experiencias han reforzado conceptos clave de los modelos físicos de las olas y la luz y han ayudado a entender de manera práctica aquellos fenómenos que a veces resultan abstractos en una clase magistral.
En general, estas sesiones han sido dinámicas, inclusivas y muy formativas, permitiendo que todo el alumnado experimentara con equipos reales y observara las leyes de la física en acción. La participación activa de los estudiantes ha destacado, así como su capacidad para formular hipótesis, recoger datos y llegar a conclusiones significativas. Además, esta experiencia ha contribuido a valorar la física como una materia viva, actual y llena de posibilidades para futuros itinerarios académicos u optativas de profundización.
Desde el Departamento de Física y Química queremos expresar nuestro agradecimiento al equipo de Aula Experimenta de la Facultad de Física de la Universitat de València, que nos ha facilitado el préstamo de este material experimental de gran calidad. Sin su colaboración, esta experiencia no habría sido posible.
Esperamos que esta iniciativa contribuya a motivar el alumnado a elegir Física y Química como itinerario académico y como optativas de taller de profundización, abriendo la puerta a futuros estudios científicos y tecnológicos.
