Jubilació 2009

Jubilació 2009

Jubilados IES Penyagolosa 2

Amb motiu de la jubilació dels nostres companys:

Carmen Codina Moreno

Amparo Dolz Marzá

Nieves Vicente Sanjuanbenito

Alejandro Gutiérrez Maré

Discurs de Carmen Codina

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YA HA LLEGADO EL DIA DE LA FIESTA DE DESPEDIDA, SIN DUDA UN ACTO DE GRAN EMOCION Y NERVIOS PORQUE ESTAMOS DANDO , POR FINALIZADO UN PERIODO EN VUESTRA PREPARACION Y ESTO TIENE UN SIGNIFICADO MAS PROFUNDO.

 EL RETO ES TAMBIEN PARA NOSOTROS LOS PROFESORES QUE NOS JUBILAMOS, DESPUES DE AÑOS DE TRABAJO JUNTO A ALUMNOS Y COMPAÑEROS.

ALGUNOS DE VOSOTROS ESTAREIS PENSANDO EN EL PRIMER DIA DE HACE UNOS AÑOS, CUANDO OS INCORPORASTEIS POR PRIMERA VEZ A NUESTRO INSTITUTO..                                                                CUANTOS RECUERDOS ACUDEN DE ESOS PRIMEROS DIAS DE ENCUENTROS CON LOS AMIGOS DE TODA LA VIDA QUE OS ACOMPAÑABAN DESDE LA ESCUELA, O DE AQUELLOS OTROS QUE NO CONOCIAIS, Y QUE CON EL DISCURRIR DE LOS AÑOS SE HA FORJADO UNA GRAN AMISTAD Y AQUELLAS OTRAS RELACIONES QUE AUNQUE NO LO CREAIS DIA A DIA HEMOS VISTO COMO SURGIAN Y OS LLENABAN DE FELICIDAD.

 

PARA NOSOTROS “VUESTROS PROFESORES” HA SIDO UN RETO EL ESTAR AHÍ , TRATANDO DE INCULCAROS UNOS CONOCIMIENTOS QUE OS AYUDEN A CLARIFICAR VUESTRO FUTURO Y A ENFRENTAROS A ESTA SOCIEDAD COMPLEJA Y LLENA DE POSIBILIDADES.

PERO SIN OLVIDAR NUNCA QUE EN GRAN MEDIDA SOIS LOS RESPONSABLES DE ESE FUTURO, CON VUESTRO ESFUERZO Y TESON.

APROVECHAD EL EMPUJON, ABRIROS A LA MADUREZ Y A LAS NOVEDADES DE OTROS AMBIENTES PERO NO OLVIDEIS QUE EL GERMEN DE TODO ESTO SE HA GESTADO EN ESTOS AÑOS DE INSTITUTO

LA VIDA SIEMPRE EMPUJA HACIA DELANTE, CADA UNA DE LAS ETAPAS QUE SE NOS PRESENTAN TIENE UNA SERIE DE VENTAJAS QUE DEBEMOS EXPRIMIR Y DISFRUTAR DE LAS MISMAS A SU EDAD Y A SU TIEMPO .

NUNCA PODEMOS VOLVER ATRÁS, TODOS CONOCEMOS LOS VERSOS DE MACHADO:

“CAMINANTE NO HAY CAMINO,
SE HACE CAMINO AL ANDAR,
AL ANDAR SE HACE CAMINO
Y AL VOLVER LA VISTA ATRÁS
VERÁS LA SENDA QUE NUNCA
SE HA DE VOLVER A PISAR.
CAMINANTE NO HAY CAMINO,
SINO ESTELAS EN LA MAR”.

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PERO COMO VEMOS EN ESTOS VERSOS Y, TAL Y COMO SUGIERE EL POETA, ESTOY SEGURA QUE CADA UNO DE NOSOTROS HABREMOS DEJADO HUELLA MÁS O MENOS MARCADA PERO SEGURO QUE NUESTRO PASO POR LAS AULAS NO QUEDARÁ INDIFERENTE.

LLEGADO A ESTE PUNTO, SE ME OCURRE PENSAR EN TODOS AQUELLOS CONOCIMIENTOS Y COSTUMBRES ADQUIRIDOS EN ESTE INSTITUTO QUE OS HAN IDO FORMANDO COMO PERSONAS Y QUE AUNQUE NO SON MATERIA DE EVALUACION SI OS VAN A SER INDISPENSABLES .PARA LA CONVIVENCIA DIARIA.

NO NOS PODEMOS OLVIDAR DE VUESTROS PADRES, AGRADECEDLES LO QUE HAN HECHO, HACEN Y HARÁN POR VOSOTROS, ESTANDO A VUESTRO LADO SIEMPRE Y ANIMANDOOS A SORTEAR CUANTAS DIFICULTADES OS ENCONTRÉIS EN EL CAMINO. ELLOS SON VUESTRO VERDADERO Y FIRME PUNTO DE APOYO.

SOLO ME QUEDA UN PUNTO DE MELANCOLÍA CUANDO CRUCEMOS POR ULTIMA VEZ EL UMBRAL DE ESTE “NUESTRO INSTITUTO PENYAGOLOSA” Y VOLVIENDO LA VISTA ATRÁS PENSEMOS CON ORGULLO QUE EL ESFUERZO REALIZADO NO HA SIDO EN VANO.

MUCHOS ANIMOS A TODOS, PORQUE ESTAIS PREPARADOS PARA LO QUE OS PROPONGAIS.

MUCHA SUERTE Y MUCHAS GRACIAS.

Enrique Beltrán Segarra

In memoriam: Enrique Beltrán Segarra

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Adéu company preat

Escrit per Manel
dilluns, 4 d'abril de 2011 12:18
Amb els ulls sanguinolents, brillants i plorosos; amb el dolor dins el pit ... intente trobar les paraules encertades, però aquelles que en venen al cap, aquelles que en venen del cor, són massa tristes, melangioses, irades contra eixa mort traïdora que s’emporta als companys, als amics.

La mort no té consol!, encara que ens lliga a la Natura en el seu estat més pur, encara que la impulsa per que aquesta seguisca millor ... no té consol!.

Per això només dic: Adéu company estimat; adéu amic preat; adéu mestre!

 

Acte d'homenatge i record:

En Castellón, su pueblo y el nuestro,

se nos ha muerto , como del rayo, Enrique Beltrán,

con quien tanto queríamos.

 

Aquestes paraules de la coneguda Elegia a Ramón Sijé de Miguel Hernández, en l´any del seu centenari, bé podrien marcar el pòrtic d´aquest acte adadèmic d´homenatge i record al nostre amic, el nostre professor, el nostre company, el nostre familiar, Enrique Beltrán Segarra.

No volem fer més gran la ferida, ni endinsar-se en ella innecesariamente, però si que ens agradaria recordar junts, rememorar junts,cantar junts i , si es precís, emocionar-se junts.

Ho deia en les paraules finals de la missa en el seu record: Ha caigut un dels pilars d'aquest centre, i mai millor empleada l'expressió de pilar: gran, fort, acollidor, pròxim i sobretot protector.

Aquestes i altres de les seus qualitats van a ser recordades avui ací i entre tots. En aquest saló d´actes que tantes vegades ha escoltat les seues intervencions en els claustres, plantejant algun suggeriment per millorar el centre o l´ha vist càmara "en ristre" per fer una foto en la festa de final de curs de COU o segón de batxillerat o ha sentit la seua presència,joiosa i sonrient, fent alguna broma o dient alguna cosa agradable a alguna companya o alguna alumna.

Ara son ells, els alumnes els que volen parlar:

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Intervencions dels alumnes:

RECUERDOS A ENRIQUE BELTRÁN SEGARRA

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Fue un 1 de Abril de 2011 cuando tú te fuiste y nos dejaste solos, sufrimos mucho tu ausencia, porque te marchaste en el momento que mas te necesItábamos, tu adiós fue para siempre porque jamás volverás, eras especial cuando nos sonreías y nos apoyabas. Siempre decías que éramos tus preferidas, siempre deseamos ser tus alumnas y tú nuestro profesor, pero nunca llegó a suceder.
Nos conocimos en voley y siempre nos animabas a seguir jugando y nos dabas muy buenos consejos, si nos salían mal las cosas nos apoyabas, al final del entrenamiento recordamos las chocolatinas que alegremente y con cariño nos regalabas y te agradecemos todo lo que has hecho por nosotras y por toda la gente que conoces, porque sabes cómo hacer feliz a una persona que lo necesita, porque sabes escucharnos y nunca te desanimabas por nada ni en el peor momento de tu vida. Te echamos de menos y no te lo hemos podido decir nunca, lo peor ha sido no poder volver a verte sonreír y sin poder despedimos de ti.

Tu muerte nos ha sorprendido mucho porque siempre has sido fuerte y hacías las cosas con mucho entusiasmo, al principio no nos lo creíamos, ha sido todo de repente, no nos podríamos imaginar cómo sería en el instituto sin ti, sin verte cada día alegrándonos entre clase y clase.
Enrique la vida ha sido injusta contigo, y todas las personas que te conocían, te apreciaban y te querían como nosotras. Eras un increíble profesor y una persona fabulosa, con un corazón enorme donde tenías un pequeño sitio para todos. Gracias por ser tal y como eres, te vamos a recordar siempre, gracias por tus palabras, GRACIAS POR TODO.

ORSOLYA GYORGI I ERIKA DEMETER

Siempre con nosotras

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Por mucho que el tiempo pase
y tal vez la vida nos cambie. ..
Por mucho que los años vayan pasando
y nuestra vida cambiando...
Por mucho que pasen los años y con ellos el tiempo;
nunca estarás en el olvido,
siempre en el recuerdo;
nunca podremos olvidarte,
pero siempre recordarte.

 

Nunca olvidaremos:
Tus sonrisas, las bromas que nos hacías,
esas palabras tan hermosas que nos decías todos esos días.

Siempre recordaremos:
Tus sabios consejos,
la mirada profunda de tus ojos,
nunca te olvidaremos.

Olvidaremos los malos momentos,
los pequeños enfados,
olvidaremos todos esos momentos malos,
pero lo que no olvidaremos,
serán los momentos de apoyo,
los momentos en que nos mostraste tu cariño,
los buenos momentos que pasamos a tu lado,
y que siempre los recordaremos.

Nunca esperábamos esta dura y amarga despedida,
nunca esperábamos que te separaras de nuestras vidas,
"tus niñas favoritas" , como tan dulcemente nos decías,
Recordaremos siempre esta frase tan bonita.

Gracias por tu simpatía,
Gracias por tu empatía,
Gracias por la alegría que nos mostrabas cada día,
Gracias, muchas gracias. ...

Gracias por ser único,
Gracias por ser generoso,
Gracias por cada consejo,
Gracias por tu aprecio.

Gracias por tu cariño;
Gracias por hacer lo posible por ayudamos,
sin pedir nada a cambio.
Gracias, por todo.

Enrique, para nosotras continúas siéndolo todo.

Desearíamos tenerte siempre a nuestro lado,
Pero eso ya ha pasado,
Ahora solo nos queda tu recuerdo,
un recuerdo que jamás será olvidado;
TU ÚLTIMO ABRAZO y TU ÚLTIMO CONSEJO.

Esperamos que desde donde estés,
tampoco tú nos olvides.
Esperamos que desde donde estés,
nos resguardes, en momentos desagradables.
Esperamos que desde donde estés,
a lo largo de nuestras vidas, nos ayudes a superar los grandes baches. ..

ESPERAMOS QUE SIEMPRE NOS RECUERDES...

DESCANSA EN PAZ, TE LO MERECES.

TE QUEREMOS Y YA TE ECHAMOS DE MENOS.

UN BESO MUY FUERTE, ENRIQUE.

Katia Martínez, Ana García y Belen Rueda

Elegia a Ramón Sijé

(En Orihuela, su pueblo y el mío, se me ha
muerto como del rayo Ramón Sijé, con quien
tanto quería.)
.
Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.
.
Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento,
a las desalentadas amapolas
.
daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
.
Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.
.
No hay extensión más grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos
y siento más tu muerte que mi vida.

.
Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo
voy de mi corazón a mis asuntos.

Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
.
En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofe y hambrienta
.
Quiero escarbar la tierra con los dientes,
quiero apartar la tierra parte
a parte a dentelladas secas y calientes.
.
Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte
.
Volverás a mi huerto y a mi higuera:
por los altos andamios de mis flores
pajareará tu alma colmenera

 

de angelicales ceras y labores.
Volverás al arrullo de las rejas
de los enamorados labradores.
.
Alegrarás la sombra de mis cejas,
y tu sangre se irá a cada lado
disputando tu novia y las abejas.
.
Tu corazón, ya terciopelo ajado,
llama a un campo de almendras espumosas
mi avariciosa voz de enamorado.
.
A las aladas almas de las rosas...
de almendro de nata te requiero,:
que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.
.
(1 0 de enero de 1936)

 

 

 

Balma Albalat

Dos Poemes: Miquel Martí i Pol

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PARLEM DE TU

Parlem de tu, però no pas amb pena.

Senzillament parlem de tu, de com

ens vas deixar, del sofriment lentíssim

que va anar marfonent-te, de les teves

coses parlem i també dels teus gustos,

del que estimaves i el que no estimaves,

del que feies i deies i senties,

de tu parlem, però no pas amb pena.

I a poc a poc esdevindràs tan nostre

que no caldrà ni que parlem de tu

per recordar-te, a poc a poc seràs

un gest, un mot, un gust, una mirada

que flueix sense dir-lo ni pensar-lo.

Pilar Herrero y Maria Giménez

Enrique

Es fa trist no tornar a veure la teua vespino al costat del l'arbre,i pensar que no tornarem a veure't del matí al patí, ni a la cantina … encara no ens entra al cap que no estigues però tenim encara l'esperança d'entrar en la cantina i veure't bevent el teu café amb el teu somriure contagiós..

Trobarem a faltar els teues expressions, el teu somriure, les teues abraçades, les piruletes... Per a que enganyar-nos? A tu. Quantes vegades te hem preguntat “Enrique que farem hui? “i tu amb un somriure pícaro responies “Mirar-nos y enamorar-nos” Ningú et podrà substituir, no només com a professor si no com a persona. Des d'aquell dia quel ens vas deixar és evident que notem un buit. Un buit quel omplies tu amb la teua presencia, amb la teua persona....

Pensar que feia dues setmanes estaves fen el pino i nosaltres, il·lusos, donant-te pel sac com cada dia. Aii Enrique, quina paciència que tenies, i mai t'has cansat del nosaltres. Però va arribar el dia i amb totes les teues forces vas vindre a donar la nostra última classe, ja ni tan sols vas poder anar a la setmana de l'esquí que t'han t'agradava.

Moltes gràcies per haver-nos ajudat a lluitar pel que volem i fer-nos voler el deport, i a no saber viure sense ell. Moltes gràcies per aguantar-nos tantes tonteries, sempre amb un somriure i per aconseguir que fins a les buit del matí estiguerem correns amb un somriure. Les classes mai seran el mateix … te volem!

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Classe 4t ESO D

Intervencions dels companys:

GRÀCIES PER L'ALEGRIA QUE DONAVES AL PENYAGOLOSA

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Gràcies Enrique, per ser eixe paraïgues acullidor i protector que em va rebre obert de bat a bat quan jo amb totes les meues il·lusions i pors vaig arribar a l'Ies Penyagolosa.

Gràcies per la teua alegria continua, pel teu caliu de company de feina amb qui podies confiar, comentar, fer-te un cafè, un destemplat dilluns al matí, gràcies pel teu somriure.

I com jo, moltes altres criatures, joves estudiants plens d'il·lusions i pors, trobaran a faltar el teu alè i el teu somriure. Com un Tombatossals fort, segueix protegint les teues filles, a la teua dona Amparo, i a tots els de l'IES Penyagolosa, allà al cel, on jo sé, segur que et trobaràs.

Mª Belén Porcar Gòmez

HENRI BOUCHE

Henrí Bouche, professor d´aquest centre fa molts anys y Director de la UNED de Vila – Real se unia al record:

En "Incansable luchador de la educación física" entre altres coses deia:

"Enrique Beltrán vivió con pasión su buen hacer profesional. Enseñó en los institutos, en la universidad , en asociaciones aquello que mejor sabía hacer: la educación física. Sergio Garcia y tantos otros conocieron sus consejos. Enrique tuvo sustanciosas ofertas externas, pero nunca las atendió: su Castellón y su querida familia le han hecho permanecer entre nosostros para goce de nuestra amistad y reconocimiento de muchos. Justamente ahora acabada de verter sus conocimientos en un proyecto de la Universidad Internacional Valenciana"

 

Adéu, Enrique


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Has estat un company entranyable. Amb un cor quasi tan gran com tu. Una gran persona i un  bon amic de tothom. Dedicat en  cos f anima a tot el que portaves  entre les mans: als teus alumnes,  al teu institut l'IES Penyagolosa, a la teua família, al teu esport i a la  teua orquestra, la JOSC, on vam  coincidir i on  ens vam coneixer de  veritat.

He tingut la gran sort de coneixer-te, Enrique. Ha estat un veritable luxe trebalIat amb tu en  aquell projecte incipient que després va esdevindre un veritable fenòmen cultural a la nostra ciutat.  I treballavem junts en el que calgués. Tu sempre estaves amanit a  traslladar lliteres amb el camió, a comprar al súper les botelles d'aigua o a pujar a Xert a pel bombo.

I sempre amb un soIllliure, el teu somriure que ens feia saber que tu estaves agust amb nosaltres i que sempre et semblava bé el que feies. Ens transmities el teu optimisme: tot era possible, tot era fàcil perque tu ho feies fàcil. I fàcil ha estat sempre estar amb tu, Enrique.

Jo parIe per mi i per les persones que vam compartir anlb tu aquells anys a la Jove Orquestra simfònica de Castelló, pero estic ben segur que el sentiment és general: tothom sentim un enorme buit, un gran dolor per la tet,la partida. Pero has de saber que et tindrem sempre al nostre cor i al nostre pensament. Ha estat un gran privilegi, company. Adéu, Enrique.

Una abraçada ben forta a la seua familia. Estem ben a prop de vosaltres en aquests moments difícils i teniu el nostre afecte solidari.

Pep LLuís Grau

CONTRIBUYÓ A DIGNIFICAR LA EDUCACIÓN  FÍSICA

Durante la década de los 70, aparecieron en Castellón una serie de profesionales, llegados de una carrera universitaria especializada e la actividad fisica y el deporte, que daba sus primeros pasos en Madrid.

Se trataba de las primeras promociones de la recién creada INEF; nos referimos a gente como Pallarés, Úbeda, Escriba, Beltrán, Moreda o Torró entre otros.. Este grupo de profesionales significaron una renovación, un soplo de aire fresco, en la forma de entender el cuerpo. el deporte y la educación fisica. Fueron los primeros profesores realmente especialistas de educación física en la enseñanza secundaria, instauraron la figura del preparador fisico en los clubes deportivos, iniciaron actividades deportivas como la gimnasia para adultos, los juegos escolares, etc.

En los años posteriores, han ido llegando otros INEF que han continuado su trabajo, pero aquellas primeras promociones abrieron caminos en un terreno virgen, pusieron las bases del concepto actual del deporte y la educación fisica en nuestra ciudad.

Personalmente, he podido conocer a varios de esos pioneros, y siempre he admirado el buen compañerismo que han tenido entre ellos. Más que compañerismo, podemos hablar de amistad.

Hoy, aquellos INEF están cerca de jubilarse o ya lo han hecho.

Uno de esos INEF es el recientemente fallecido Enrique Beltrán.

Al igual que sus compañeros Enrique ha participado activamente en múltiples actividades deportivas, como atletismo, natación, golf o balonmano, además de estar vinculado al mundo de la educación en secundaria.

Desde aquí, la familia de Fernando Úbeda quiere unirse al pesar de los familiares de Beltrán, de Pepe Pallarés (su incondicional y eterno compañero de fatigas, juntos formaban un tándem espléndido) y de toda esa generación de INEF a la cual me refería al inicio de este escrito. Un fuerte abrazo a todos.

Formábais y formáis un grupo magnífico, no solamente en lo profesional, sino en lo humano. Os envidio y felicito por ello.

Respetado Enrique: una vez más, gracias por todo lo que hiciste por mi padre, puedo imaginar el abrazo que te ha dado al encontrarte.

Que tiemblen los ángeles, no tanto por vuestros planes de entrenamiento, sino por las miles de batallitas de juventud y estudios que seguro os estaréis contando.

Fernando Úbeda Prades

UN GRAN TRABAJADOR DEL DEPORTE Y LA DOCENCIA

Desde el dolor, la impotencia y la amargura, adiós Enrique. Ha tenido que ser en estas Madalenas que tú tanto apreciabas, donde la muerte te ha llevado consigo.

Al final ha resultado premonitorio aquello de lo que bromeabas el miércoles anterior, cuando te jactabas de haber triunfado al aprobar "el mítja de Valencià". Como tu amigo, puedo asegurar que has triunfado en el tiempo que te ha tocado vivir; tu legado es magnífico; dejas tres hijas maravillosas, María, Celia y Amparo, por la educación que tanto tú como tu mujer, Amparo, les habéis sabido impartir.

 

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Eras de la 4ª promoción INEF, yo entré en la siguiente, y me viene a la mente un tema de aquella época de Simon y Garfunkel; Puente sobre aguas turbulentas, que es una loa a la amistad. Sinceramente, dudo mucho de que sin tu ayuda hubiese podido terminar los estudios, siempre que te necesitaba estabas allí, cuando las aguas bajaban más turbulentas, eras como el puente de la canción, siempre dispuesto a echar una mano, y lo que es más importante, sin pedir nunca nada a cambio.

En el trabajo que has desarrollado en el mundo del deporte, el golf y el atletismo entre otros, la labor junto a tu también difunto amigo Fernando Úbeda ha servido de base a lo que es hoy el deporte y el atletismo en nuestra ciudad. En el campo de la enseñanza, tu pedagogía y tu personalidad en los centros en los que has estado; en Onda (el que hoy es el IES Serra d'Espadà) y Castellón (IES Francisco Ribalta, Sos Baynat y Penyagolosa), han dejado profunda huella tanto en el alumnado como en el profesorado.

Eras tremendamente serio en tu trabajo, no dejabas nada al azar, planificabas hasta el detalle y hacías de tus clases un verdadero acontecimiento. Tu alumnado, aunque te consideraba un profesor duro, te adoraba. y qué decir de los viajes de esquí, donde conseguías siempre lo mejor para todos y no te acostabas hasta asegurarte de que todos estaban bien. Creías en la labor pedagógica que estamos desarrollando en el centro y buena prueba de ello es que depositaste tu confianza en nosotros al traer a tu hija pequeña y a tus sobrinas para sus estudios.

Notamos el vacío de tu ausencia, un vacío que tú llenabas con tu alegría, tu simpatía, tus redichos, tu manera de ver las cosas. De todas la vicisitudes que hemos compartido, no  recuerdo una sola persona que al verte no se acercase con una sonrisa a saludarte, irradiabas buen humor, confianza, seguridad, en fin, se estaba bien a tu lado, tenías el don de hacer feliz a la gente.

Sirva esta estrofa de Joan Salvat Papasseit, que tanto te gustaba, como un homenaje a tu persona, y a  tu carácter, en esta tierra que tanto amabas: "Y no somos jamás un llanto, sino una fina sonrisa, que se dispersa como gajos de naranja".

Desde el dolor de no poder darte un último abrazo, desde la impotencia de no poder hacer nada por ti, desde la amargura de saber que no te volveré a ver, y desde el maravilloso recuerdo que dejas en todos nosotros, adiós Enrique, descansa en paz.

José Ignacio Pallarés Escrig

ACTO DE HOMENAJE Y RECORDATORIO AL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA D. ENRIQUE BELTRÁN SEGARRA, JEFE DE DEPARTAMENTO DE ESTE INSTITUTO

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Como compañero, profesor, colega de Enrique y representante del Departamento de Educación Física y Deportiva de este centro docente, permítome dirigirme a todos ustedes: profesores, alumnado, exprofesores, padres y madres de alumnos, familiares y conocidos de Enrique, con la breve finalidad de resaltar de la figura de Enrique Beltrán su especial forma de ser, desinteresada, afable, campechana con todo el mundo; donador de favores, sin que previamente pidiéranselos; atento, cortés y ante todo: un excelente diplomático.

Nunca echose atrás ante las verdades o ante lo que él consideraba justo. Soltaba las frases, aún cuando supiera que no iban a ser del gusto del oyente, empero con sutileza y valentía.

Poseía el don de la conversación sencilla y llana, y lo difícil convertíalo en ligero y descomplicado. Justamente, estas cosas aprendidas de él.

Conversador nato, conocile en 1977, cursando el primer curso de carrera y siendo especialista dentro del atletismo en los 5.000 m. y 10.000m marcha. Él, como entrenador nacional de atletismo, sin cobrar “un duro”, entrenábanos a un grupo de atletas castellonenses en las pistas de ceniza del antiguo Estadio Castalia; curiosamente llegamos todos a las finales en los campeonatos de España.

Ya en aquella época, finales de los años 70, Enrique, José Ignacio Pallarés, Fernando Úbeda (que en paz descanse) y algún profesor de E.F más, eran los únicos en Castellón que atrevíanse a salir por la calle en chandal. Hasta entonces, el entre comillas “profesor de gimnasia” iba en corbata y chaqueta fuera y dentro de cualquier centro docente. Mas ellos fueron quienes revolucionaron esa y muchas más formas y estilos de vestir y de pensar.

Lucharon por una calidad de vida unida al ejercicio físico, y marcaron el comienzo de la dignificación de la Educación Física, tanto en niveles escolares como competitivos en nuestra ciudad y provincia.

Mucho, muchísimo podría extenderme en hablar de Enrique, porque 19 años de convivencia en el departamento de Educación Física del instituto, dan para conocerlo muy estrechamente.

Especial y entrañable recuerdo confiéreme el haber conseguido juntos en 1990 (impartiendo ambos la E.F. En diferentes institutos nacionales) el 2º premio nacional de recursos didácticos en E.F., yendo a Madrid a por el premio.

Y asimismo, mi agradecimiento a su persona por la movilización que llevó a cabo en la población de Chert en la década de los 90, consiguiendo poner en pie a todo el pueblo cada vez que personalmente en solitario, o bien en grupo, dirigíame a explorar grutas, cuevas, simas y pozos en ese término municipal y colindantes.

Gracias a él fueron extraídas a la luz hasta 60 nuevas cavidades subterráneas, de las apenas 15 que conocíanse durante toda la vida en el pueblo.

Su amabilidad, su afabilidad y su desprendimiento en pro de la alegria a los demás, fue siempre su denominador común.

Y no quiero extenderme más en el tema, porque son muchas las personas que también lo han conocido en mayor o menor medida y podrán añadir, completar y resaltar los valores que Enrique dejonos como ejemplo a seguir.

Gracias de corazón a todos los presentes, en nombre del departamento de Educación Física.

Por Santi Cantavella, profesor de E.F. Y compañero de departamento

Recordando a Enrique Beltrán

En la vida de los que conseguimos alcanzar la vejez, llega un momento en que empezamos a despedir a parientes, amigos y conocidos con excesiva y alarmante frecuencia. Estas despedidas, siempre tristes, a veces desoladoras, resultan tanto más impactantes cuanto más inesperadas las presente el estado de salud o la edad del que se va.

La desaparición de Enrique, con su fortaleza física y su vitalidad que parecían anunciar bastantes más años de vida saludable, supuso para muchos de los que le conocimos y tratamos un fuerte choque emocional. La lejanía en el espacio, además, me impidió compartir la triste vivencia con los compañeros y amigos que habíamos disfrutado tantos años de su compañía.

La distancia, no obstante, me permitió traer a la memoria, forma tangible aunque exigua de inmortalidad, lugares y acontecimientos en que nuestras biografías se habían cruzado.

Nos conocíamos ya del Ribalta –él como alumno, yo como profesora-, cuando nos volvimos a encontrar en el Instituto de Onda. De esos felices años aparecen, entre otros muchos recuerdos, aquellas comidas campestres, primaverales, en el pantano de Benitandús, compartidas con otros compañeros también implicados en las clases de la tarde.

Coincidimos de nuevo como compañeros en el Instituto Penyagolosa Allí, durante bastantes cursos, tuve ocasión de conocer más a fondo su buen hacer como profesor y de disfrutar de su generosa amistad, de su trato amable y optimista. Gracias a él tengo un hermoso y cumplido recuerdo de la cena de mi jubilación en la que ofició de fotógrafo con el mismo acierto y buen humor con que solía emprender todas las tareas.

Después de tantos años de convivencia será difícil que, mientras conserve algo de lucidez, desaparezca Enrique de mi memoria. Pero hay algo más que no debo olvidar en este humilde homenaje póstumo: su participación en la orientación vocacional de mi hija, a quien entrenó en el club de atletismo mientras estudiaba bachillerato; él y Pepe Pallarés, otro de sus profesores en el Sos Baynat, son los responsables de que haya seguido con fortuna sus pasos profesionales. Y cuando llegó la hora de preparar su entonces difícil prueba de ingreso en el INEF, Enrique se ocupó de orientarla y ayudarla lo mismo que más tarde ocurrió con la oposición a profesorado de instituto.

El 22 de diciembre pasado compartimos mesa en la tradicional comida navideña de nuestro Instituto. ¡Quién me iba a decir que aquélla sería la última vez que hablaríamos de nuestras actividades, de nuestras familias, de sus hijas, de mis nietos…! ¡Lástima que la vida no nos dé una nueva oportunidad para seguir hablando! Sin embargo, agradezco a la misma vida que me haya permitido tener un compañero y amigo como Enrique Beltrán.

Mª Teresa Calderón

In Memoriam

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Credo in unum hominem

José Luis Zúñiga (1949-2011)

Creo en todo lo incierto que remueve montañas,

en las incertidumbres de no saber mañanas ni fechas fijas en el calendario,

en lo que va a venir sin esperarlo.

Creo en la fuerza imparable de las palabras dichas sin artificio alguno,

en el empuje de la inmensa masa de gente como yo sin esperanza, con convencimiento (al decir del poeta).

Creo en la muerte como adiós a la vida sin lápidas ni cruces ni sandeces                  dichas solemnemente y a destiempo.

Creo en la soledad del hombre despojado de todos sus andrajos,                          renacido en los otros para ser uno y trino.

Creo en todas las cosas que dejamos al borde del camino por si alguien las recoge con templanza y las guarda en su almario.

Creo en ti, anónimo enemigo o indescifrable amigo, en todo lo que puedes hacer para cambiarme, para secar al sol tanta tristeza que no tiene motivo y sí remedio.

Creo en que nada en el mundo es inmutable ni está escrito el momento en que ha de cambiar todo si así nos lo queremos.

Creo en la comunión de todos los que buscan y no encuentran, en el advenimiento de quienes han de hacernos solidarios sin mesiánicas dotes de profeta, en las palabras sin sentido llenas de sentimiento.

Creo en lo que puedo y en lo que no puedo, en la resurrección de lo imposible, en las calles abiertas, alamedas que volverán a abrirse.

Creo en que se puede amar a mucha gente a la vez sin estar loco ni tampoco cuerdo, en los brazos de todos los abrazos, en la infamia de todas las mentiras, en el cuento sin cuento.

Creo en las lágrimas que no afloran de golpe y se acomodan en el rincón inhóspito de tantos corazones, a la espera de salir a la calle y llorar de verdad.

Creo en que no hay nada mío ni vuestro, y mucho menos suyo, que lo nuestro no debe ser un tropo impronunciable.

Creo en todos los locos. Creo en ti, creo en mí, creo en nosotros.

Creo que ha valido la pena haber vivido aunque haya tantas cosas por hacer todavía,

tanta pena en los cuerpos y en las almas, tantas oscuridades que no acierto a alumbrar.

Creo en el hombre.

José Luis Zúñiga

LA FUGA DEL ÁNGEL
Jesús Orta Ruiz - Indio Naborí (Cuba, 1922-2005)

Adónde fuiste, ángel mío,

en la última travesura?

Tal vez quiso tu ternura

mudarse para el rocío.

Te fuiste como en el río

un pétalo de alelí;

y has dejado tras de tí

una estela de cariño,

recuerdo que, como un niño

sin cuerpo, va junto a mí.

Eres, pues, un niño abstracto

y vienes cuando te invoco,

vida intocable que toco

en una ilusión del tacto.

Te veo vivo y exacto

andando a mi alrededor,

y escucho tu voz –rumor

como de ala que se aleja–:

¡qué zumbido sin abeja!

¡qué trino sin ruiseñor!

Es que estás, aunque no estás,

cual vuelo de mariposa

sin mariposa, cual rosa

de perfume nada más.

Te fuiste y conmigo vas,

aunque el mundo no te ve,

ni sabe como yo sé

que, diluido en la brisa,

aún vives, como sonrisa

sin boca, y paso sin pie.

Es todo lo que me queda

de tí: verdad sin verdad;

una como suavidad

de seda, pero sin seda;

aroma de rosaleda

sin más presencia que aroma;

donaire de la paloma,

pero no más que donaire;

niño pintado en el aire

hablándome sin idioma.

Una piedad de la muerte

hay en esto de mirarte

sin mirarte, y de palparte

sin palparte, ni tenerte;

pues evocarte, traerte

por la ruta de un clamor,

es endulzar el dolor

de la ausencia más glacial,

con un sabor de panal

que sólo fuera sabor.

EL MUNDO

Del Libro de los Abrazos; Eduardo Galeano

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.

A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.

- El mundo es eso - reveló -. Un montón de gente, un mar de fueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.

Textos leídos por Soledad Benages “In Memoriam” de Enrique Beltrán,

en el homenaje que tuvo lugar tras su muerte en el IES Penyagolosa

Fins sempre, Enrique

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Pose aquesta carta ací amb l’esperança que t’arribe allà on sigues, perquè allà on ets tot és possible.

És estrany: avui quan he entrat a l’institut, esperava veure’t com tants altres matins, prenent el cafè, però clar, no m’ha sobtat no trobar-te entre els companys que eren allí. Després, durant el matí,  he esperat veure’t passar com qualsevol altre dia, però és clar,  he acabat per comprendre que es tractava d’una esperança vana. Malgrat tot, demà t’esperaré per fer la guàrdia, encara que no vingues. He vist molts altres companys comentant el soscaire entristits, alguns plorosos, i m’ha tornat a semblar estrany, com si encara fores al teu seminari, esperant els alumnes de la pròxima classe, posant notes a l’ordinador, parlant amb els companys....  I aleshores he comprés que tot això no és tan estrany.

Jo sempre sentiré la teva presència a l’institut, al gimnàs,  davant l’ordinador del departament, a la sala de professors, al claustre... Un amic, un veritable amic, no se’n va així com així, quan es porta al sí de l’ànima, mai no se’n va.  Pot ser que no et torne a veure amb els ulls d’aquest cos, que acabarà allà on tu ets i tots anirem a parar, on s’acaba la pena i el dolor . Potser els meus oïts no tornen a sentir la teua veu pausada. Però de segur que la teua presència ens acompanyarà a tots els que hem tingut el privilegi de ser els teus amics. Com  va dir Wittgenstein “qui viu en el present, viu eternament”

Així que,  valga el tòpic, fins sempre.

Alfons Moros

El calendario zaragozano

Una mañana de diciembre, muy próximas ya las vacaciones de Navidad, me  encontré con Enrique en el bar del Instituto y me dijo que fuera con él al  departamento de Educación Física, porque tenía que darme una cosa que me  había traído. Me agarró cariñosamente por los hombros y allá que nos fuimos, preguntándome yo qué sería lo que iba a recibir y tratando de acostumbrarme a  esa sorpresa mañanera, porque no era frecuente (no es frecuente) que alguien  te aborde con alegría y te ofrezca un regalo; eso es algo extraordinario que me  sirvió para descubrir que Enrique era un persona extraordinaria.

Y abrió con sigilo el cajón de la mesa, mirándome con aquella cara de niño  travieso que lograba inmediatamente la ternura del otro, y me ofreció la bolsa  de plástico de una librería: "Toma, es el calendario zaragozano para el año  que viene. Como trae muchas anécdotas, y las fases de la luna, y los santos de  cada día. ..he pensado que a tus padres les puede entretener algún rato.   Dáselo de mi parte". Enrique no conocía a mis padres, pero sabía que por  entonces entraban y salían a menudo del hospital y que yo andaba triste y  agobiada. Así que me hizo aquel regalo, uno de los más generosos que nunca  me han hecho, y que luego fue repitiendo algunos años más hasta que me fui  del Instituto.

Ahora estáis celebrando este homenaje a Enrique y querría devolverle el  regalo, un regalo que no me había merecido. Sin duda habréis hablado mucho  de sus virtudes como profesor y como persona, pero  no me resisto a haceros  saber- es una forma de hablar, porque estoy segura de que todos lo sabéis muy bien -que era, por encima de todo, un hombre bueno y noble. Como en la famosa escena de Shakespeare, cuando llegan unos cómicos a palacio y  Hamlet dice a Polonio que hay que agasajarlos bien. Polonio le responde: "Yo, señor, los trataré como se merecen".  Pero Hamlet protesta:  "No señor, mucho mejor. Si a los hombres se les hubiese de tratar según  merecen, ¿quién escaparía de ser azotado? Trátalos como corresponde a tu  nobleza y a tu propio honor; cuanto menor sea su mérito, mayor será tu  bondad. Acompáñalos".

Me gustaría que cada vez que veáis un calendario os acordéis de Enrique, y  así entre todos le haremos duradero, si es verdad ese consuelo de que nadie  muere del todo mientras haya quien le  recuerde. Yo, que tal vez por mis años  estoy empezando a perder la cabeza, me he propuesto no  olvidarlo nunca. Os pido que vosotros, el futuro, sigáis en el empeño.

Teresa Escartín

Ja ho sabeu, han sigut vint-i-sis anys al centre i abans a Onda ( 1974-1976), Institut "Ribalta"(1976-1980), "Sos Baynat" ( 1980-1985) i des del 85 ací entre nosaltres. Trenta set anys de servei a l´educació i a una vessant importantíssima d´aquesta: la preparació física i la creació d´habits saludables entre els nostres jòvens.

No sé a vostes, pero a mí aquestes partides inesperades, com la d´Enrique, em fan de sobte un poc més vell, de promte et cauen un grapat d´anys damunt. Tal volta, es tractaria de que ens feran també un poc més madurs, un poc més savis, més conscients del que som i el que tenim, que no és poc.

I al final, i perdonen el "tic" de professor d´ètica, ens podrien fer a tots un poc millors, podriem creixer moralment, cumplir anys morals, anys étics, podriem apendre, per eixemple, de la seua amabilitat, bon tracte, deferència, de tindre cura, - la "ética del cuidado" de la que es parla ara - de tindre detalls amb els altres, amb els demés. De fer-nos tots a tots la vida un poc millor, més grata, més feliç. A Enrique li agradaria que aprenguerem aquesta última lliçó dels seus 36 anys de docència.

I un poc ferits, amb l´anima dolorida i en llàgrimes als ulls tirar endavant i cantar, cantar amb el seu record a l´esperança i a la vida.

Això és el que anem a fer per tancar l´acte:

LA VALL DEL RIU VERMELL

 

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Trobarem a faltar (mancar) el teu somriure,
dius que ens deixes te'n vas lluny d'aquí
però el record de la vall on vas viure
no l'esborra la pols del camí.

El teu front duu la llum de l'albada,
ja no solquen dolors ni treballs
i el vestit amarat de rosada
és vermell com el riu de la vall.

Quan arribis a dalt la carena
mira el riu i la vall que has deixat
i aquest cor que ara guarda la pena
tan amarga del teu comiat.

Graduació 2015-2016

GRUPO C

2n batx C

GRUPO B

2n batx B

GRUPO A

2n batx A

Acte 27 de maig 2016:

Presentadors de l'acte:

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Marta Garcia Garcia i David Ribes Sonseca

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Ruben Redon Clofent i Maria Colino Edo

Entrega de premis dels guanyadors de 2n de Batxillerat de les Olimpíades 2016:

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Raul Zarzuela Domínguez:

Medalla d'or en V Olimpíada d'història i patrimoni.

 

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Carlos Ribes Sonseca:

Medalla de plata en V Olimpíada d'història i patrimoni.

 

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Victor Aragon Renau:

Medalla de bronze en V Olimpíada d'història i patrimoni.

 

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Ignacio Garcia Saura:

Medalla de plata en l'Olimpíada de biología.

 

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Yoel Melul Steinfeld: 

Medalla de plata en l'Olimpíada de química

Premiat en la prova cangur matemàtiques del País Valencià

 

 

Actuacions

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Musical: Joel Melul

 

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Musical: Larios - Zarzuela

 

Vídeo 1

Vídeo 3

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Rap Gallego

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Matemàtiques divertides

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Vídeo 2

Homenatge jubilats

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Sr. Manel Collado Vergara

Sr. Luís Huerta García

Sr. Jose Luis Miguel Salla

Sra. Marga Suárez Gómez

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2n batxillerat A

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2n batxillerat B

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2n batxillerat C

Olimpíades acadèmiques 2019

Olimpíades acadèmiques 2019

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Olimpíada d'història i de patrimoni

Olimpíada d'agroalimentària

Olimpíada de biologia

El divendres 24 de maig a les 12 del matí la Universitat Jaume I va celebrar, un curs més, el acte d'entrega de premis de les Olimpíades Acadèmiques 2019, als alumnes de segon de batxillerat que s'havien classificat en els tres primers llocs d'aquestes Olimpíades.
Aquest any hem tingut la satisfacció d'aconseguir tres primers premis. D'una banda, l'alumna de segon batxillerat B, Alba Ripollés ha fet un doblet obtenint el primer premi en les Olimpíades de biologia i en les d'Agroalimentària. D'altra banda, els alumnes de segon de batxillerat C, Maria Carrasco, Víctor Esteban i Carme Gorrita; també han aconseguit el primer premi en les Olimpíades d'història i patrimoni, amb el treball d'investigació sobre l'exili republicà durant la guerra civil (1936-1945). Una temàtica que van elegir els alumnes a l'inici del curs perquè els va atraure molt la idea i, fonamentalment, perquè tenien curiositat per saber més. I que se ha convertit al llarg d'aquest any, el 80 aniversari del final de la Guerra Civil Espanyola, en un dels temes principals en els mitjans de comunicació per mitjà de documentals, reportatges, pel·lícules, novel·les...
A més, amb aquests premis, s'ha donat un equilibri entre el àrea científica i la d'humanitats; el que demostra que en el IES Penyagolosa el nostre alumnat mostra interès en totes les matèries.
Així mateix, podem estar orgullosos de que, a pesar de la dificultat que suposa superar segon de batxillerat i preparar una selectivitat, tenim un alumnat disposat a fer un esforç extra i un professorat que s'implica en aquesta feina. Quan em referisc a un alumnat i professorat implicat, no em referisc únicament als que s'han classificat aquest curs, sinó a altres alumnes i professors que, també, amb molta il·lusió han participat en aquestes Olimpíades, en altres moltes anteriors i segur que seguiran fent-lo en el futur; en matèries com Matemàtiques, Física, Química, Valencià , Dibuix Tècnic i Dibuix Artístic. Afegir que si haguera Olimpíades Acadèmiques en totes les àrees que s'imparteixen en l'Institut, la nostra presència, segur que, seria major.

Com he dit a l'inici, el divendres 24 de maig els nostres alumnes van rebre les sues medalles i diplomes, de mans de la nova rectora de la UJI, Sra Eva Alcón. A més d'altres premis materials i en metàl·lic, conten també amb la possibilitat per al pròxim curs, si estudien en l'UJI, de gaudir d'una reducció econòmica de la matricula i participar en els grups d'investigació de la carrera elegida.

Aquest acte, tan entranyable, va tenir un fermall d'or eixa mateixa vesprada en el Acte de Graduació celebrat al IES Penyagolosa; i aquesta vegada per a tot els alumnes de segon de batxillerat, pares i professorat del centre. Un dia molt especial per tots.

Professora: Mar Adiego

Continguts de l’assignatura

Continguts de l'assignatura

2º ESO: Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial

Aquesta matèria té com a objectiu principal el desenvolupament dels alumnes tant a nivell individual com social mitjançant l'adquisició de competències que es troben relacionades amb el món del treball.

Aquesta matèria inclou aspectes teòrics i pràctics orientats a preparar a els joves per a una ciutadania responsable i per a la vida professional; ajuda al coneixement de qui són els emprenedors, què fan i què necessiten, però també a aprendre a responsabilitzar-se de la seua pròpia carrera i el seu camí personal de formació, sense oblidar els aspectes més concrets relacionats amb la possibilitat de creació d'un negoci propi o de ser innovadors o «intraemprenedors» en el seu treball dins d'una organització.

 

3º ESO: Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial

Aquesta matèria té 3 blocs temàtics: l'autonomia, lideratge i innovació; el projecte de la empresa, on s'aborden les qüestions relacionades amb el projecte emprenedor/empresarial; i, finalment, finances, introdueix els continguts relacionats amb l'educació financera i pretén capacitar als alumnes per a prendre decisions més racionals en matèria financera.

 

4º ESO aplicades: Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial

Aquesta matèria té 3 blocs temàtics: l'autonomia personal, lideratge i innovació, que pretén desenvolupar en els alumnes les qualitats i habilitats necessàries perquè puguen elaborar un pla personal i professional de futur adequat als seus interessos, motivacions i competències; el projecte de la empresa, que relaciona als alumnes amb el seu entorn a través del projecte empresarial que han d'elaborar; i, finalment, finances, que aborda les qüestions relacionades amb la forma jurídica, la constitució i posada en marxa i el pla economicofinancer de un projecte de negoci.

4º ESO acadèmiques: Economia

Així doncs, la matèria d'Economia en l'Educació Secundària en l'itinerari d'Ensenyaments acadèmics obeeix a diverses raons: Acostar a l'alumnat al coneixement dels problemes econòmics bàsics, proporcionant-li eines per a la seua anàlisi crítica, ajudant-ho a comprendre i valorar la incidència que les decisions econòmiques tenen en la qualitat de vida de les persones i en el benestar social. Contribuir al fet que els ciutadans es formen en una opinió raonada de decisions i situacions econòmiques que els afecten individual i col·lectivament. La matèria proporciona a l'alumnat una cultura econòmica imprescindible per a exercir funcions socials amb responsabilitat i competència, al mateix temps que compleix un rol preparatori per a els seus estudis superiors.

1º Batxillerat: Economia

Continguts mínims de l'assignatura es divideix en diferents blocs: el bloc 1 es parla de la economia i escassetat i l'organització de l'activitat econòmica; en el bloc 2 és l'activitat productiva; el bloc 3, el mercat i el sistema de preus; el bloc 4, la macroeconomia; el bloc 5, aspectes financers de la economia; el bloc 6, el context internacional de la economia, i el bloc 7, desequilibris econòmics i el paper de l'estat en l'economia.

 

2º Batxillerat: Economia de la empresa

L'assignatura d'Economia de l'Empresa és una matèria de tipus Específica que s'estudia en 2n de Batxillerat i està dirigida als alumnes de la modalitat d'Humanitats i Ciències Socials.

Els continguts de la matèria en aquest nivell educatiu han sigut agrupats en set blocs que permeten identificar els diferents àmbits a tractar al llarg del curs. El primer bloc, “L'empresa”, i el segon, “Desenvolupament de l'empresa”, consideren l'empresa des d'un punt de vista global. Així s'analitza la seua intervenció en la societat com a generadora de riquesa, però també s'atén la responsabilitat social dels seus actes. Els cinc blocs següents es refereixen a les diferents àrees funcionals de l'empresa. Així, el tercer i quart bloc, “organització i direcció de l'empresa”i “la funció productiva”, respectivament, afecten sobretot l'empresa entesa com a organització.  S'aborden aspectes relatius a la direcció, planificació i presa de decisions, incloent la gestió de capital humà. Els continguts del cinqué bloc, “La funció comercial de l'empresa”, i el sisé, “La informació comptable en l'empresa”, es refereixen a la gestió de la informació que la empresa genera tant en el sentit comercial com en l'estrictament empresarial. L'últim bloc estudia la valoració de projectes d'inversió i el seu finançament.

 

2º Batxillerat: Fonaments administració i gestió

La matèria s'estructura en diferents blocs de contingut al llarg dels quals es recull el cicle complet d'activitat d'una empresa, des de la seua creació fins al tancament del seu primer exercici: s'aborda el procés de cerca i avaluació d'idees de negoci a partir de la innovació empresarial, així com els primers passos en el seu posterior desenvolupament; l'organització interna de l'empresa i inclou les decisions estratègiques de localització, elecció de la forma jurídica i l'anàlisi dels recursos necessaris per al desenvolupament del pla d'empresa; l'estudi dels tràmits necessaris per a la constitució i posada en marxa de l'empresa i els organismes on han de realitzar-se aquests tràmits; les decisions relacionades amb l'aprovisionament de l'empresa començant amb la planificació de les necessitats de materials, amb l'estudi del procés de compra i la gestió d'existències; la gestió comercial i de màrqueting i se centra en elaborar un pla de comercialització; la gestió dels recursos humans, des de la planificació de les necessitats de personal, fins a la gestió de la documentació; una aproximació senzilla a la fiscalitat de l'empresa, presentant els principals elements tributaris i formes bàsiques de liquidació d'impostos que ha d'escometre; l'estudi de les necessitats d'inversió i les diferents alternatives per al seu finançament, la gestió de tresoreria i els procediments per a analitzar la viabilitat de l'empresa, i l'exposició pública del projecte de negoci elaborat manejant eines informàtiques i audiovisuals que facen atractiva i efectiva la seua difusió.

 

Formació bàsica: Formació i orientació laboral

L'assignatura de FOL fa possible que els alumnes i alumnes de tots els cicles formatius aconseguisquen les competències i les habilitats que són necessàries a l'hora d'enfrontar-se amb el món un treball. Per explicar-ho d'una altra forma, ajuda al fet que els futurs treballadors estiguen informats sobre els seus drets i també els seus deures: Coneixement sobre salaris, nòmines, com funciona la Seguretat Social una vegada estiguen cotitzant, què pot ocórrer si van a l'atur, quina jornada laboral estan obligats a complir, altres regulacions de tipus laboral, quines vacances i períodes de descans els pertanyerà, a més dels permisos per certes circumstàncies de la vida, etc.

Visita a ESIC

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Visita a ESIC

El pròxim dilluns 13 de gener de 2020, els alumnes de segon de batxillerat que cursen l'assignatura d'Economia de l'empresa realitzaran un seminari de "preuniversitaris i l'empresa".

El seminari és sobre l'empresa "Goiko Grill", amb l'objectiu que els alumnes coneguen com plantejar un model de negoci segons el model Canvas.

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