XAVIER

d

TROBADA ESCOLES EN VALENCIÀ 2022

per

Diumenge 8 de maig es va celebrar a Rafelbunyol la Trobada d’escoles en valencià que havia sigut ajornada a causa de la pluja.

El lema d’enguany era L’escola que ens fa lliures que reivindica segons Escola valenciana “l’escola de Joan Fuster i la de les i els mestres que dia a dia ens fan, i ens han fet, persones lliures amb consciència i capacitat crítica”.

El nostre institut va participar en aquesta festa per la llengua amb la realització de dos taller, un de xapes i imants (agrair a l’AMPA que sempre ens deixa la seua màquina) i un altre de penjolls fets amb pedres de la platja de la Patacona que calia colorejar. A més es repartiren centenars de roses fetes amb llepolies que endolçaren els més menuts. 

8 i 9 d’Abril, l’IES La Patacona participa a la “Fira al Carrer de FP”

per

Bon dia,els departaments d’Imatge personal i Electricitat participen a la “Fira al Carrer de FP” realitzant diverses activitats als estands de les seues famílies professionals. A més, el departament d’Imatge personal, presenta dos projectes ABP (Aprenentatge basat en projectes):-“Còmics al món”, que es basa en TFCD Students (time for collaboration..)-“Parada mora”.

Ací vos deixe un xicotet resum de cadascú.Salutacions cordials ,Empar Monzó

PARADA-MORA-1

Comics-al-mon

Hui divendres 9 d’abril s’ha dut a terme el projecte “Còmics al món”en la fira de Formació Professional en la Plaça de l’Ajuntament de València. Es tracta un projecte intercentro, on ha participat el nostre alumnat de Grau Superior de Caracterització i maquillatge professional en col·laboració amb: CIEFP Cheste, IES Vicente Gandia i IES El Saler, els quals han elaborat els adorns florals; també IES La Marxadella, realitzant fotografia; i CIPFP Ciutat de l’Aprenent, aportant la part de vestuari. Ha sigut tot un èxit!!

Marina Mateo Asensio

Jornada d’esport i convivència dimecres 13 d’abril

per

El dimecres 13 d’abril l’oratge isqué prou humit, pero això no va trencar la jornada lúdica de convivència que teniem preparada al nostre institut, no obstant els tallers programats per a interior compensaren prou bé el fet de no poder jugar ni córrer fora per la pluja.

Els jocs de taula sigueren un èxit, és impresionant vore la quantitat d’alumnes i professors interessats en els escacs. Del taller de ous de pasqua isqueren veritables obres d’art. Al taller de papirofexia els xiquets i les xiquetes demostraren tenir molta destresa traent figuretes de un tros de paper plegat. Molts s’endugueren a casa la seua xapeta pintada del taller de xapes. La competició de ping-pong tingué un ple i fou encarnissada, enhorabona als guanyadors!. Qui desitjà alguna cosa més tranquila va gaudir de les pel·licules que es projectàren al salò d’actes. A més també tingèrem oportunitar de ballar i al porxe prendre horxata i fartons amb la col·laboració de l’espai jove de l’Ajuntament d’Alboraia.

En concloure la jornada tot a casa contents d’haver gaudit de un dia complet.

En la gal·leria que es mostra a continuació teniu una xicoteta mostra del ambient de la jornada:

Olimpíada matemàtica 2022

per

El dissabte,2 d’abril es va celebrar la fase comarcal de la XXXII Olimpíada Matemàtica. Enguany s’ha pogut fer de forma presencial en les diferents seus.
Hi ha hagut un total de 1530 inscripcions procedents de 177 centres educatius de la província de València.

Al nostre IES han participat 10 alumnes , 5 de primer cicle ( 1r i 2n ESO) i altres cinc de 3r i 4t
L’ enhorabona a tot l’alumnat participant!!

Teatre Químic 2022

per

Huí, 2 d’abril, els alumnes de 1r i 2n de Baxillerat Científic han gaudit de una sessio de Teatre Químic a la sala Darwin de la Facultat de Farmàcia de la Universitat de València. Durant un hora hem mesclat diversió i conceptes químics representat per un grup d’alumnes de la Facultat de Químiques dirigits pels professors Rosendo Pou y Teresa Climent. Motes gràcies a tots per la iniciativa i el matí agradable que en han dispensat.

RUTES MATEMÀTIQUES PER LA CIUTAT DE VALÈNCIA

per

Avui,31 de març, l’alumnat de 4t ESO de l’IES La Patacona ha pogut veure i gaudir de la ciutat de València des d’una perspectiva matemàtica. 

La Universitat de València organitza  unes rutes matemàtiques amb la intenció de veure i apreciar les matemàtiques que ens envolten.Acompanyats per monitors i professorat , l’alumnat ha pogut aplicar en activitats reals, part dels continguts treballats en geometria, com la mesura de les Torres de Serrans o de Quart .

LLIURAMENT PREMIS SAMBORI 2022

per

Dissabte passat va tindre lloc a Rafelbunol el lliurament de guardons del Premi Sambori de Literatura. En esta edició el nostre institut ha aconseguit dos guardons, un en la categoria de 2n cicle d’Educació Secundària i altre en la de Batxillerat. Les alumnes premiades han estat Ana Donat Codoñer de 3r A amb l’obra En altra vida i Lucía Tello Bermell de 2n de batxillerat cientificotècnic amb l’obra L’última llavor.

Enhorabona i moltes felicitacions de tot l’institut i, especialment, del departament de valencià per la vostra col·laboració. 

Tres professores han realitzat una estada d’observació al Institut de Batxillerat Vaskivuoren Lukio, Vantäa, Finlàndia

per

Durant la setmana del 5 a l’11 de març, les nostres companyes Sunsi Estellés, coordinadora de l’ESO i professora de ràdio, Noelia Carrascosa, professora de música i Laia Rico, professora de valencià, han visitat el centre Vaskivuoren Lukio a Vaana, Finlàndia. Durant aquesta setmana han realitzat un Jobshadowing per conéixer de primera mà la filosofia educativa del centre finés, i les seues metodologies actives.

En la primera jornada al centre, les tres professores han visitat les instal·lacions i s’han reunit amb l’equip directiu. Una presa de contacte amb el projecte de centre i la filosofia educativa finesa.

El segon dia, han assistit a les classes de música (a la Big Bang, al cor, a les sessions teòriques…) i a diferents classes d’idiomes.

La tercera jornada s’ha nodrit de les visites als estudis de ràdio i televisió, l’aula d’art, l’estudi fotogràfic i les classes de física i química on el valor està en l’experimentació i la comprovació empírica d’allò aprés. A més, les nostres companyes s’han reunit amb la coordinadora d’alumnes qui els ha explicat el sistema d’estudi, la distribució d’horaris i l’atenció personalitzada que rep l’alumnat.

La quarta jornada ha estat marcada per la reunió amb l’orientadora de l’institut Vaskivuoren Lukio qui els ha informat que al centre hi ha, aproximadament, un 15% d’alumnes amb dislèxia. A més els ha explicat la manera de treballar amb ells i l’atenció que reben.

L’últim dia, l’institut ha celebrat una jornada de portes obertes en la qual els mateixos alumnes han sigut els encarregats d’informar i donar a conéixer el seu institut al futur alumnat.