RESULTADOS DEL PROYECTO MALETÍN PEDAGÓGICO: LA SALUD ESTÁ EN TUS MANOS

Durante el pasado curso, el alumnado de primer curso de CFGM Emergencias Sanitarias recibimos una serie de Talleres formativos por parte de la ONG Farmamundi (ONG de cooperación al desarrollo, acción humanitaria y de emergencia con experiencia en la promoción de la salud integral y la ayuda farmacéutica a países menos favorecidos) que facilita recursos y materiales al profesorado y el alumnado con el objetivo de incorporar los derechos humanos, la equidad de género i la Agenda 2030 al currículum de centros educativos de Formación profesional de la rama sanitaria y de servicios a la comunidad.
El alumnado pudo recibir formación así como generar reflexión y acción basados en el compromiso y la solidaridad de la ciudadanía por el derecho a la salud y la justicia social.
Finalizamos en el mes de mayo con el proyecto de aprendizaje y servicio y de aprendizaje para la acción de manera que el alumnado pudo reflexionar sobre las desigualdades sociales existentes y el papel que las personas tenemos en la reivindicación del derecho a la salud. Tratamos temas como la eutanasia, la salud mental, la penicilina, el derecho a una vivienda digna y la evolución de la medicina desde la época feudal hasta nuestros días.

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Subvenciones al alumnado de FP

Adjudicación provisional En los centros públicos, están disponibles los listados provisionales de las personas a las que se les ha concedido la subvención, y que se replican en esta página para facilitar la consulta a los interesados. Las ayudas se otorgan hasta agotar el crédito disponible, y los desempates de puntuación se han resuelto por … Leer más

Banc de llibres 21-22

Estimades famílies:

Enguany continuem amb el programa del Banc de Llibres de la Conselleria d’Educació. Recordem que la propietat d’aquests llibres, que actualment tenen els alumnes no és de les famílies i s’han de retornar al centre a final de curs per al seu intercanvi. La conselleria subvenciona la reposició dels materials curs a curs de manera parcial.

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