ACTIVITATS DE RELIGIÓ

KAHOOT INTERCENTRES RELIGIÓ

Una de les activitat de l’assignatura de Religió és participar en un concurs de preguntes on line que es celebra a nivell intercentres abans de Nadal i abans de Setmana Santa. Així el nostre centre ha competit amb més de de 17.000 alumnes a nivell nacional. Ha estat sense dubte una forma molt divertida i il·lusionant de implicar-los en el seu procés d’aprenentatge en un entorn gamificador mitjanant l’aplicació educativa de kahoot.

A més a més alguns grups han quedat en molt bona posició, fins i tot hem conseguit fer pòdium un parell de vegades. Enhorabona!

Sense dubte, aquest tipo d’activitats potencia la cooperació entre l’alumnat, l’ús de ferramentes digitals, la capacitat resolutiva i la consciència de que hi ha altres molts com ells en la classe de Religió.


VISITA HISTÓRICO- RELIGIOSA I CULTURAL VALÈNCIA AULA

SANT CALCE – AULA GRIAL.

El 21 de febrer l’alumnat de 1 i 2 ESO de Religió ha realitzat una visita històric religiosa i cultural a Valencia.

En l’aula grial (Casa natalícia de Sant Vicent) els han explicat com va ser el sant sopar i després han segut els protagonistes de la reconstrucció de l’arribada del sant calce a València. A continuació han participat en una gimcana pels carrers de la capital fins arribar a la Catedral on s’ha realitzat una visita guiada de la capella del Sant Calce i les diverses capelles, destacant la relíquia de Sant Vicent màrtir.

Han estat en tot moment molt implicats i ho hem passat d’allò més bé.


FEBRER 2023

“UN SANT VALENTÍ DIFERENT”

El 14 de febrer els alumnes de 4 ESO de Religió han culminat el projecte que hem dut a terme durant la primera part del curs. “Un Sant Valentí diferent” proposa una nova mirada sobre l’amor humà, a partir dels desitjos profunds que cada jove té, de com li agradaria estimar i ser estimat.

El producte final ha estat una festa similar al programa First Dates, alternativa a les celebracions de sant Valentí basades en el consum. Els missatges profunds, els detalls, el diàleg, la festa…han fet del dia 14 un First Dates inoblidable, on s’ha posat de manifest tot el que ha estat preparat durant tot el projecte, mostrant l’aprés.z


GENER 2023

I FASHION DAY IES CLARA SIMÓ. DESFILADA CONTRA LA DISCRIMINACIÓ.

Amb motiu del dia de la PAU ESCOLAR I LA NO VIOLÈNCIA que es commemora el 30 de gener, els alumnes de 2 ESO han celebrat una desfilada contra la discriminació i per la dignitat de tots els essers humans com activitat final del projecte “Personal shopper”. Així aquesta I Fashion day ha estat inspirada en Harriet Tubman (1822-1913) heroïna negra icona i símbol de la lluita contra l’esclavitud que va dedicar la seua vida a lluitar per la llibertat i la igualtat de les races.

El tema ha estat escollit pels propis alumnes. I durant la desfilada han lluïts models contra la discriminació pel color de la pell, de gènere, de classe social i econòmica, expressió lingüística i creences religioses Harriet Tubman.

Tos els alumnes han participat, cadascú amb el seu rol de dissenyadors, estilistes, presentadors i models. Ha estat molt emotiu i volem donar les gràcies als companys del curs que han assistit com a públic.


DESEMBRE 2022

Abans de les vacances de Nadal els alumnes de 1 i 2 ESO de Religió van realitzar una activitat plàstica per a regalar/ oferir a la resta dels companys i membres del centre allò que més necessitaren o desitjaren: pau, amor, justícia, et

FIRA DE L’ESTUDIANT A XÀTIVA

El passat divendres 5 de maig se celebrava a Xàtiva la Fira de l’Estudiant. L’alumnat del nostre IES hi va participar promocionant el Cicle de Perruqueria i Imatge Personal, així com la Formació Professional Bàsica de Perruqueria i Estètica. 

Al següent enllaç podeu veure més imatges i un vídeo sobre la nostra participació a la Fira del l’estudiant:

https://www.instagram.com/imatge_ies_isabelclarasimo/

GRADUACIÓ 2023

EL DIJOUS 8 DE JUNY ES VA CELEBRAR A

L’IES ISABEL-CLARA SIMÓ

L’ACTE DE GRADUACIÓ DE L’ALUMNAT QUE FINALITZA ESTE CURS ESCOLAR ELS SEUS ESTUDIS AL NOSTRE CENTRE

I FIRA TECNOBOT – IES Josep Segrelles (Albaida)

El passat dijous 4 de maig vam celebrar a l’IES Josep Segrelles d’Albaida la I Fira Tecnobot. L’alumnat de les assignatures de Tecnologia i Digitalització, així com de Tecnologia i de Robòtica, dels cursos 2n, 3r i 4t d’ESO van participar en l’esmentada fira, on van exposar els diferents projectes dissenyats al llarg del curs.

Els centres que hi van participar són l’IES Les Foies de Benigànim, la Secció IES La Pobla del Duc, l’IES Josep Segrelles d’Albaida, i el nostre centre, l’IES Isabel Clara Simó de l’Alcúdia de Crespins.

En aquesta edició l’alumnat va mostrar els projectes desenvolupats al llarg del curs i van fer una xicoteta competició amb robots SUMO i robots Linefollower.

Us mostrem algunes fotos on es poden veure els projectes i els robots amb els que el nostre centre hi va participar.

PROJECTE AWS-GetIT

Dins de l’assignatura Projecte Interdisciplinari, l’alumnat de 1r d’ESO ha participat en un projecte anomenat “AWS GetIt”.

Aquest projecte intenta inspirar la nova generació de líders tecnològics i recolza els estudiants perquè s’endinsen en la tecnologia.

AWS GetIT és un programa i una competició educativa totalment finançats, i ha estat dissenyat per inspirar estudiants d’entre 12 i 14 anys perquè es plantegen un futur relacionat amb la ciència, la tecnologia, l’enginyeria o les matemàtiques. El programa ajuda els centres educatius i els educadors a incorporar models de rols tecnològics a l’aula i els proporciona accés a un pla d’estudis dissenyat per facilitar als estudiants:

  • el desenvolupament d’habilitats bàsiques
  • l’aprenentatge de la tecnologia al núvol
  • el disseny d’idees d’aplicacions per resoldre problemes a les seves comunitats
  • Quins beneficis ha oferit el programa a l’alumnat?
Inspiració per plantejar-se un futur
professional
lligat a la ciència, la tecnologia, l’enginyeria
o les matemàtiques.
Pla d’estudis Recolzament a l’alumnat per desenvolupar noves habilitatsPromoció de la nova generació de líders tecnològics
  • Quins objectius pretenia el projecte?
  • Buscar un problema de l’entorn de l’alumnat
  • Resoldre el problema mitjançant el disseny d’una aplicació, aplicant conceptes i habilitats treballades durant el desenvolupament del programa.
  • Quines són les aplicacions que ha dissenyat el nostre alumnat?
  • L’alumnat ha treballat en grup i ha dissenyat un total de 7 aplicacions.
  • Per a participar en la competició calia escollir 2 de les aplicacions i presentar-les.
  • Us mostrem un xicotet resum de les 2 aplicacions elegides pel mateix alumnat: “Aerodron” i “Webfriends”, dissenyades per “Los leones de Monte Pinar” i “Los 6 robots” respectivament.