• ESTRATEGIA INTERNACIONAL DEL CENTRO

El IES el Pla forma parte de los Centros Públicos de la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana. En él se ofertan diferentes Ciclos Formativos de Grado Superior tales como:

• Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.
• Estilismo y Dirección de Peluquería.
• Estética Integral y Bienestar.
• Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

En todos ellos existe un módulo obligatorio en el cual el alumnado realiza prácticas en empresas relacionadas con su sector profesional, y es por ello que, a través del programa Erasmus+ se pretende animar al alumnado a que realice las prácticas en empresa en países de la UE, coincidiendo así con el proyecto de internacionalización y modernización que ha iniciado el centro para promover la cultura, identidad y los valores europeos y hacerlos llegar a toda la comunidad educativa.

Dentro de esta estrategia, el IES el Pla pretende, a través de la integración en la Red de Centros Europeos, ser una institución de referencia y un modelo a seguir para poder así despertar el interés por nuestras familias profesionales en la juventud europea y de esta forma atraer alumnado y personal docente de otros países que pueda aportar nuevos conocimientos y perspectivas en el ámbito profesional.

Por todo ello, el hecho de haber obtenido el Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) es clave para respaldar el proyecto del instituto y ofrecer esta posibilidad no solo a nuestros estudiantes sino también a los profesores del centro.

• OBJETIVOS:

El objetivo principal del programa es aportar una visión más amplia de lo que Europa representa e impulsar la movilidad de docentes y estudiantes del centro incidiendo en el abanico de posibilidades a nivel laboral que la formación profesional ofrece en toda la UE, sobre todo en el segundo grupo.

Tras la obtención de la ECHE, y a través del proyecto Erasmus+, las metas que se persiguen son:

• En la movilidad de estudiantes: facilitar la posibilidad de realizar las prácticas en empresa en otro país, pudiendo desarrollar y mejorar sus habilidades académicas, sociales, comunicativas o tecnológicas.
  Ofrecer a estudiantes de otros centros europeos la oportunidad de realizar las prácticas en centros de nuestra localidad.
• En la movilidad para personal docente: promover el conocimiento de nuevas metodologías, técnicas, o sistemas educativos aplicados en los diferentes países que conforman la UE. Intercambio de ideas, conocimientos y/o de técnicas educativas con docentes de otras zonas geográficas que visiten nuestro centro.
  Compartir la experiencia y promover la adquisición de las nuevas técnicas o conocimientos aprendidos con aquel profesorado que imparta conocimientos de la misma área temática o especialidad en el mismo centro.

Adicionalmente, los intercambios y movilidades no solamente nos brindan la oportunidad de ofrecer una imagen más precisa de la relevancia y el impacto que tiene la Formación Profesional en el marco de la UE, sino que, al mismo tiempo fomentan el conocimiento de las diferentes sociedades, culturas y centros adscritos al proyecto Erasmus+ de los países que la integran, además de contribuir notablemente en la mejora del nivel de idiomas de los participantes.

A este respecto cabe señalar que es intención del IES el Pla favorecer acuerdos con diferentes países para que tanto el alumnado como el profesorado participen en el proyecto y mejoren su formación principalmente en inglés y francés, ya que son estos dos idiomas en los cuales el IES el Pla puede certificar el nivel de conocimiento por contar con ambos departamentos de idiomas.

En lo tocante a la elección de las empresas donde el alumnado pueda realizar prácticas para completar su formación académica, se va a tener en cuenta principalmente la relación que su actividad profesional tenga con los estudios que oferta el IES el Pla y qué posibilidades ofrece para poner en práctica las diferentes competencias, tanto profesionales como personales, adquiridas a través de los diferentes módulos que conforman el ciclo formativo. Para nuestro centro es condición sine qua non que haya un compromiso por parte de las empresas seleccionadas para la enseñanza, el seguimiento y valoración del alumnado respetando los acuerdos que con ellas se firmen.

Además de esto, el programa Erasmus+ promueve que, gracias a la movilidad, los participantes se beneficien, no solo en la adquisición de competencias en el ámbito profesional, sino que también vivan una experiencia vital que les enriquezca como personas.

• ESTRATEGIA

Una vez iniciado el programa Erasmus+ pretendemos trabajar para lograr objetivos realistas y alcanzables a medio y largo plazo en cuanto al número de personas que participen en él, e ir incrementando paulatinamente el número de personas que puedan beneficiarse de las ventajas y posibilidades que este ofrece, esto es, alumnos y profesores del propio centro así como de otros centros que quieran venir a nuestro centro. Para ello, el IES el Pla cuenta con un gran equipo multidisciplinar con un objetivo común y un programa de acciones que abarca varias fases estratégicas.

Así, además de promover ampliamente la difusión del programa a través de charlas de motivación, jornadas específicas, tutorías, publicidad en diferentes soportes y eventos que cuenten con el testimonio de antiguos participantes, y que fomenten la participación de alumnos y personal docente de nuestro centro, también facilitaremos nuestras instalaciones y empresas colaboradoras para que alumnado y profesorado de otros países puedan realizar sus estancias en nuestro país y en nuestro centro.

Por ello, y con el fin de lograr todas nuestras metas, a lo largo de todo el periodo de validez de la ECHE, el IES el Pla se compromete a seguir ofreciendo una formación de calidad en los idiomas anteriormente mencionados, apoyándose en los departamentos de Inglés y Francés, así como en el Departamento de Orientación. Los integrantes de estos grupos de trabajo nos guiarán para poder organizar un proceso de selección que garantice la elección de alumnos con un perfil adecuado, y para ello, durante el proceso selectivo se regirán siempre por los principios de igualdad entre ciudadanos de la UE, incidiendo en la no discriminación por sexo, religión, orientación sexual, etc. y favorecerán siempre la igualdad de oportunidades para aquellos colectivos minoritarios, al mismo tiempo que se presta especial atención a la diversidad, y se incide en la necesidad de promover la integración de todas las personas.