La prueba homologada de cada idioma será única, el mismo día y en la misma hora.

RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2025, de la Dirección General de Centros Docentes, de convocatoria de las pruebas
homologadas del nivel A2 de Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) del curso 2025/2026.

Para participar en ella es requisito imprescindible tener, al menos, dieciséis años cumplidos el año natural en que se celebra la prueba (2026) y estar matriculado en el mismo centro donde realizo la prueba del idioma correspondiente.

Este centro únicamente hará pruebas de inglés y francés

DATOS

• Solicitud: se recoge y se entrega rellenada en Secretaría. Plazo: del 16 de febrero al 20 de febrero, los dos inclusivamente.
• Publicación lista provisional de admitidos: miércoles 25 de febrero.
• Plazo de enmienda de errores de la lista provisional: miércoles 25 al viernes 6 de marzo de 2026.
• Publicación lista definitiva lunes 9 de marzo de 2026.
• Las pruebas homologadas de idiomas tendrán lugar en las siguientes fechas:
  • ANGLÉS 28 d’abril de 2026, a les 11:00h
  • FRANCÉS 29 d’abril de 2026, a les 11:00h
• Con anterioridad en el día 19 junio, los centros docentes publicarán las calificaciones obtenidas por los alumnos y alumnos.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

Estará formada por cuatro partes: comprensión de textos orales, comprensión de textos escritos, producción y coproducción de textos orales y producción y coproducción de textos escritos y mediación escrita.

Para obtener la calificación final de apto hay que superar todas las actividades de lengua de la prueba con un porcentaje de puntuación mínimo de un 50% y haber obtenido un porcentaje de puntuación global mínimo de un 65%.

La prueba escrita tendrá una duración de 2 horas y 30 minutos y se distribuirá del siguiente modo:

Actividades de lengua	Comprensión de textos escritoos	Comprensión de textos orales	Producción y coproducción de textos escritos y mediación escrita	Producción y coproducción de textos orales
Duración aproximada	35 min	25 min	75 min	15 min

Las pruebas homologadas que se administran al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo incorporadas en su expediente académico, tendrán que adaptar la duración y las condiciones de realización de la prueba. La adaptación de las pruebas en ningún caso podrá ser del contenido ni de los criterios de evaluación.

La calificación final se expresará en términos de APTO / NO APTO.