Les escoles
d’estiu
del país valencià
Les escoles d’estiu del País Valencià (EEPV) naixen des de la seua vinculació amb els moviments de renovació pedagògica (MRP), dins del context de la transició democràtica, on aquestes trobades suposaren un reclam de la democràcia real, una reivindicació de l’Estatut d’Autonomia i una contestació al model de societat i escola basats en l’exclusió, la desigualtat i la imposició vigents durant el franquisme.
Les escoles d’estiu i els col·lectius MRP aprofundeixen en el desenvolupament d’una escola pública, popular i valenciana que posa en valor en l’aprenentatge de les persones. Més enllà d’una trobada formativa, aquestes accions aporten l’espai físic i el marc temàtic on succeeixen activitats de diversa natura i on es genera coneixement compartint, avaluant pràctiques des de la crítica i l’autocrítica.
Els MRP
MOVIMENTS DE RENOVACIÓ PEDAGÒGICA
Mirada de referència pedagògica,
mirada de renovació pedagògica,
moviment de renovació pedagògica,
moviment de renovació pacífica,
moviment de rebel·lia pacífica,
moguda de rebel·lia pacífica,
moguda de rebel·lia pedagògica,
moguda de renovació pedagògica,
moviment de renovació pedagògica.
Joan Baptista Malondra Grau
Camp d'actuació
La renovació pedagògica és un camp d’actuació que afavoreix el desenvolupament integral i integrador, personal i col·lectiu, que es produeix en qualsevol aspecte del procés d’ensenyament i aprenentatge dins de la realitat educativa i social.
Objectius plurals
Les escoles d’estiu i els col·lectius MRP aprofundeixen en el desenvolupament d’una escola pública, popular i valenciana que posa en valor en l’aprenentatge de les persones. Més enllà d’una trobada formativa, aquestes accions aporten l’espai físic i el marc temàtic on succeeixen activitats de diversa natura i on es genera coneixement compartint, avaluant pràctiques des de la crítica i l’autocrítica.
Transmissió de valors
Propugnen una escola pública plural, ideològicament i culturalment, amb un projecte educatiu de valors universals com la justícia social, la solidaritat, la tolerància, el respecte a la diversitat ideològica, cultural i lingüística, el pacifisme, l’ecologia i la coeducació. La coeducació és un tema constant d’interès per als MRP.
Cartelleria
Cada edició de les escoles d’estiu del País Valencià s’anuncia amb un nou cartell i una nova imatge que proclamen la cita d’una nova trobada de personal docent a les Comarques Centrals, Castelló, Marina-Safor i les Terres del Sud. La imatge del cartell té un pes important, ja que es reprodueix també als programes independents de cada escola, samarretes, agendes i altres materials de treball, i es genera una memòria visual de cada trobada.
Un viatge de quatre dècades d’expressió en imatges i registres gràfics amb una alta càrrega icònica, gammes cromàtiques preferents i composicions de diferent format on destaquen dibuixos infantils i representacions de la senyera, la planta, la casa, el sol, el ventall, el globus, el pupitre, la llapissera, les tisores, la música, la mar o el full en blanc. En conjunt, aquestes composicions gràfiques suposen una metàfora visual d’agitació cultural i política a partir de diferents recursos tècnics com ara l’ús del dibuix, la pintura, el collage, la fotografia o de diferents tipografies d’estils desenfadat o acadèmic.
Catàleg de la mostra
Repensar per transformar
En aquest document es recullen les aportacions i experiències d'aquells que participaren en primera persona en la creació de les Escoles d'Estiu i que ha quedat reflectit en l'arxiu documental de la mostra expositiva.