Jornada sobre realidades migrantes en Burriana

Organizada por la Fundación FISAT de Burriana, la jornada buscaba acercar la realidad de las migraciones a los asistentes por medio de los testigos de sus protagonistas, las personas migrantes arraigadas en Burriana y la realización de dos talleres sobre cómicos y migración. Las persones asistentes llenaron la sala de exposicións del Centro Cultural Mercé de esta localidad.

La II jornada «Uniendo Mundos» se realizó el pasado 9 de febrero por la tarde. Aprovechó el paso de la exposición «Viñetas Migrantes» por el Centro Cultural Mercé de Burriana para arrancar con la realización de dos talleres organizados por el Aula Didàctica de la Diàspora Mediterrània. Un taller sobre cómics dirigido a los asistentes más jóvenes y un taller basado en una visita colaborativa a la exposición. Las persones asistentes descubrieron así como los cómics han mostrado las migraciones del presente y el pasado, tanto en España como en un contexto global.

La segunda parte de la jornada se centró en los testimonios de las personas migrantes, con participantes originarios de Venezuela, Marruecos y Nigeria que nos hablaron de sus países de origen, sus experiencias migratorias y su situación actual en Burriana. A través de las diferentes historias de vida se analizaron las diferentes trabas y dificultades burocráticas para viajar de manera segura, así como regularizar su situación. Como también el peso que habían tenido algunas personas de confianza en decidir su proceso migratorio. Todo esto, recogiendo algunas vivencias de haber tratado de llegar a Europa con una patera y la gran incertidumbre de si llegarían a tierra.

Escuchar estos testimonios deja bien claro que las políticas migratorias vulneran el artículo 13 de los Derechos Humanos, el cual remarca que todo el mundo tiene derecho a entrar y salir de su país siempre que quieran.

Testigos migrantes
Visita colaborativa a la exposición

IES de Alzira y València visitan nuestra aula didactica

Este mes de enero iniciamos las visitas regulares al aula Didáctica en la Escola de la Mar, de forma que casi todas las semanas hasta el mes de junio contaremos con la visita del alumnado de diferentes puntos del País Valenciano. Hemos empezado con la visita del IES Jose María Parra de Alzira y la del IES Ferrer i Guardia del barrio de Benimaclet, en València.

El alumnado de los dos centros pudo conocer con detalle la experiencia migrante mediante el itinerario didáctico por el entorno de la Escuela del Mar y el juego «Diàspora Mediterrànio». El interés de las actividades quedó patente por el hecho de que se mostraron muy interesados por algunos de los contenidos y realizaron preguntas sobre aspectos de los procesos migratorios que les resultaban desconocidos.

Juego sobre las migraciones

También es de reseñar el desconocimiento del alumnado sobre la presencia de la flota civil de rescate en el puerto de Burriana. Parte de los contenidos de los talleres se centran precisamente en el origen, actividades y funcionamiento de las organizaciones de rescate que recalan en el puerto. En este momento en Burriana se encuentran cuatro buques de rescate de las organizaciones Open Arms, Louise Michel, SOS Humanity y Sea Punks que se preparan para llevar a cabo operaciones de rescate en los próximos meses en el mediterráneo central.

Los buques Open Arms y Sea Punk en el puerto de Burriana

Itinerario por el entorno del puerto de Burriana

Se realizará una visita guiada por el entorno de la Escuela del mar. En esta se explica el papel actual de Borriana como puerto solidario y la tarea de los barcos de rescate humanitario en el Mediterráneo central.

La visita incluye un recorrido breve, guiado por los docentes del aula, así como actividades prácticas para facilitar que el alumnado interactue con los contenidos propuestos.

La segunda parte de la ruta, de vuelta a las aulas de la Escuela del Mar, se centra en explicar el origen, motivación y actividades de las ONG de rescate en el Mediterráneo Central y concretamente de las que recalan habitualmente en e puerto de Burriana. Por medio de material audiovisual se explicará la operativa de los buques de rescate y la práctica de los rescates en alta mar.

Finalmente, el alumnado podrá conocer en qué consiste el proceso de rescate humanitario a través de material gráfico y audiovisual.

La ruta se adapta al nivel del alumnado, bien sea de primaria, secundaria, bachillerato o ciclos formativos, tanto en contenido como en duración.

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