Moodle y pedagogía

Cuando hablamos de una determinada plataforma virtual, es normal que en primer lugar lo hagamos con una mirada tecnológica. Una mirada que nos invita a querer conocer cómo se ha diseñado, cuál es su apariencia, con qué estándares opera, cuáles son sus funcionalidades, si es escalable, modulable, reusable, si aporta suficiente seguridad, si es de software privativo o de código abierto, etc. … Llegir més…

Documentación sobre Moodle

Este artículo contiene enlaces a manuales, tutoriales, libros y otra documentación (impresa o multimedia) sobre Moodle aplicables a Aules y que pueden ser de vuestro interés. Manual para el profesorado Guía rápida del profesor (documentación oficial de Moodle). Moodle 3.5 para el profesor por Juan V. Conde Vides, David García Luna, Jorge García Rodríguez, Alberto Hermiz Ramírez, Juan José Moreno López, Pablo … Llegir més…

Estructura básica de un sitio Moodle

¿Cómo trabaja Moodle?

La portada (página principal)

  • La Portada de un sitio Moodle – la página a la que entra en su navegador de Internet – usualmente incluye información acerca del sitio mismo y puede ser altamente personalizada. (Tome nota de también es posible bloquear la página para que lo único que vea una persona al elegir la URL de un sitio Moodle sea la pantalla para ingresar).
  • Cómo es que las personas hacen la Autenticación (Identificación) para entrar a un sitio Moodle depende del sitio: se les pueden haber proporcionado cuentas con anterioridad, pude ser que se les permita inscribirse ellas mismas, o pueden haber sido autentificadas automáticamente desde otro sistema.

Dentro de Moodle

  • La estructura básica de Moodle está organizada alrededor de cursos. Estos son básicamente, páginas o áreas dentro de Moodle en dondeel profesorado puede presentar sus recursos y actividades al alumnado. Estas pueden tener diferentes disposiciones, pero usualmente incluyen un número de secciones centrales en donde se muestran los materiales y en donde hay bloques laterales que ofrecen información o características extra.
  • Los cursos pueden tener contenido para un año de estudios, para una sesión única o para cualquier variante, dependiendo de la institución o el profesorado. Pueden ser usados por una persona docente o por un grupo de docentes.
  • El cómo el alumnado se inscribe en los cursos depende de la institución; por ejemplo, pueden tener autoinscripción, ser inscritos de forma manual por la persona docente o automáticamente por la persona administradora.
  • Los cursos están organizados en categorías. Por ejemplo, en la categoría de Ciencias podrían estar los cursos de Física, Química y Biología.

Profesorado, alumnado  y otros roles de usuario de Moodle

  • Usted no entra a Moodle con el rol de “maestro” o “estudiante”.
  • Todas las personas que entran a un sitio Moodle lo hacen sin privilegio especial alguno hasta que se les proporcione un rol por la persona administradora de acuerdo a sus necesidades en los cursos individuales o contextos.

Orientándose en Moodle

  • Una persona que ha entrado al sitio puede acceder a áreas de Moodle tales como sus cursos o su perfil mediante el Bloque de navegación y el Bloque de administración. Lo que una persona vea en estos bloques depende de su rol y cualquier privilegio que le haya otorgado la persona administradora.
  • Cada persona tiene su propia página personalizable, que puede acceder desde el enlace hacia Area personal.

El texto de esta entrada es una copia de la documentación oficial de Moodle en español disponible en docs.moodle.org y con licencia GNU General Public License.

 

Véase también

Llegir més…Estructura básica de un sitio Moodle

Palabras clave de Moodle

Un sitio Moodle está compuesto por cursos, que son básicamente páginas que contienen los materiales de aprendizaje que los y las docentes quieren compartir con sus estudiantes. Un docente en un curso Moodle puede seleccionar ítems de tres grupos diferentes, que juntos ayudan al proceso de aprendizaje. Estos son: Actividades, Recursos y Bloques. Actividades Una Actividad en Moodle es una funcionalidad con la … Llegir més…

Aules en la APP Moodle

Os dejamos un pequeño manual de como Acceder en AULES desde la APP de Moodle desde dispositivos Android

o bien desde dispositivos IOS

En el siguiente enlace encontraréis las posibilidades que tenéis con la aplicación, un video explicativo, así como enlace a las FAQ. Ved también. AULES – Configurar APP moodle en Android

Si eras usuario de iOS tienes que instalar los certificados. Lo primero que tienes que hacer es descargar desde el móvil o iPad los certificados en el siguiente enlace:

(Tendrás que descargar cada uno de los certificados, instalarlos y activarlos al acabar!!)

Cert Autoridad Certificación Raíz: ACCV Raíz 1 (CRT 4KB) – Vigente hasta 31/12/2030

Cert Autoridad Certificación para personas físicas (SHA-256): ACCVCA-120

Cert Autoridad Certificación para entidades (SHA-256): ACCVCA-110

Os dejamos el siguiente enlace para que lo podáis consultar más detenidamente.

Una vez instalados los certificados, ya podréis acceder sin problemas a la plataforma añadiendo la siguiente URL de acceso:   https://aules.edu.gva.es/moodle. Ved también: AULES – Configurar APP moodle en iOS.

Llegir més…Aules en la APP Moodle