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Videos para la creación y grabación de materiales

El profesor Xavi Pascual ha sido uno de los colaboradores en la creación de materiales en formato videotutorial y, en primer lugar, ha compartido con toda la Comunidad CvTIC una propuesta muy sencilla y efectiva para crear y grabar materiales sin tener que utilizar ningún recurso más que un dispositivo móvil que, a través de su propia grabadora hace de cámara, grabando video y audio de todo aquello que como docentes queremos transmitir, empleando una hoja sobre la mesa a modo de pizarra analógica.

El segundo videotutorial presenta tres aplicaciones de código libre, alguna de ellas multiplataforma, que nos permite realizar grabación y edición de todo aquello que mostramos en la pantalla de nuestro ordenador.

Dos maneras diferentes y complementarias, ninguna de ellas de gran complejidad técnica y que nos permiten crear materiales audiovisuales totalmente personalizados.

 

Creación y grabación de materiales

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Este artículo fue publicado por primera vez en el boletín CvTIC núm 22. Podéis encontrar más videotutorials en esta página de la sección Aulas. Podéis explorar más boletines en Esta Página.

 

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Jitsi, el proyecto de código abierto para videoconferencias

A estas alturas, quizás ya estaréis un poquito hartitos y hartitas de las videoconferencias, con el claustro, con el departamento, con los tutores de ciclo, con el alumnado, con la familia...

Pero vaya, entre unas cosas y otras, todavía no hemos tenido tiempo de asentar el significado de todo esto.

La administración ha puesto al alcance de los centros una plataforma sobre vídeoconferència llamada Webex, pero en este artículo queremos hablar de otra que nos gusta porque es de código abierto y no se sustenta en ningún gigante tecnológico. Se trata de Jitsi , un conjunto de proyectos de código abierto que permite construir y desplegar fácilmente soluciones de videoconferencia seguras. En el corazón de Jitsi se encuentran Jitsi Videobridge y Jitsi Meet, que os permitirán hacer conferencias en Internet, mientras que otros proyectos de la comunidad permiten otras funciones como por ejemplo audio, marcación, grabación y simulación. Hay muchas instancias públicas de Jitsi instaladas en la red, en esta URL podéis encontrar un listado en el cual se analizan, en tiempo real, los parámetros básicos de los servidores donde están instaladas

También queremos enlazar dos entradas de docentes con consejos a tener en cuenta antes de hacer videoconferencias, una con profesorado y la otra con el alumnado.

Habrá que tener siempre en cuenta, eso sí, la normativa en materia de protección de datos y de propiedad intelectual. A continuación podéis ver dos videotutorials sobre Jitsi.

Jitsi

Jitsi – Utilización y herramientas

Videotutorial de la herramienta de videollamada Jitsi y de las diferentes opciones de utilización de las que dispone.

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Jitsi – Herramienta de videoconferencia multiplataforma

En este videotutorial, os explicamos el funcionamiento de Jitsi, una plataforma online gratuita para la realización de videoconferencias

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Este artículo fue publicado por primera vez en el boletín CvTIC núm 22. Podéis encontrar más videotutorials en esta página de la sección Aules. Podéis explorar más boletines en Esta Página.

 

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Crear un canal de YouTube para la docencia

¿Todavía no tenéis un canal de YouTube personal?¿ A que esperáis? Estamos en la era del video! A pesar de esto, la tecnología no ha avanzado suficientemente todavía para que la circulación de videos por la red no tenga la misma fluidez que un meme. Es por eso que tenemos dos hándicaps a la hora de usar video como recurso. El primero es la cuota de espacio en disco. Los videos ocupan mucho y ni nosotros ni la administración tenemos suficiente "hierro" para alojar en un servidor propio tal cantidad de mega, giga e incluso Petabytes. El segundo inconveniente es el ancho de banda, derivado del primero, el ancho de banda es importantísimo para servir con fluidez los videos a sus consumidores.

A causa de esos inconvenientes todavía estamos en un punto que necesitamos apoyarnos en los gigantes tecnológicos para estar al día en cuanto a innovación educativa se refiere. Por eso os hemos preparado un par de videos de ayuda para salir del paso con dignidad en la hora de competir con los famosos "Lo Rubius" o "Vegetta777".

Habrá que tener siempre en cuenta, eso sí, la normativa en materia de protección de datos y de propiedad intelectual. A continuación podéis ver los videos.

YouTube

Youtube – Cómo crear una cuenta

Este videotutorial explica como crear una cuenta en Youtube.

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YouTube – Subir contenidos respetando al menor. La Ley COPPA

La ley COPPA es de obligado cumplimiento tanto si resides o no en los EE. UU. y podría implicar sanciones en caso de no cumplirla. Podéis encontrar más información desde los siguientes enlaces: https://support.google.com/youtube/an… Novedades importante para todos los creadores: cumplimiento de la ley COPPA https://www.youtube.com/watch?v=kdilq9kq4f4 La Ley COPPA y Youtube: Respuestas a las preguntas más frecuentes https://www.youtube.com/watch?v=0cztaelnrbg

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Este artículo fue publicado por primera vez en el boletín CvTIC núm 22. Podéis encontrar más videotutorials en esta página de la sección Aules. Podéis explorar más boletines en Esta Página.

 

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Technovation Girls – Women! @Capgemini

Technovation Girls, es una iniciativa que tiene como finalidad que las niñas y jóvenes se conviertan en emprendedoras y líderes tecnológicas, y al mismo tiempo, resuelvan problemas de su entorno. Con el apoyo de la consultora Capgemini han convocado un concurso de creación de apps. Inscripción hasta el 16 de marzo. Más información.

Nuevo teléfono 017 de ayuda en ciberseguridad

INCIBE pone a disposición de empresas, ciudadanos, padres, menores y educadores una línea telefónica gratuita de ayuda en ciberseguridad: 017. Podrán realizarse consultas en horario de 9:00 a 21:00 horas durante todos los días del año (incluidos sábados, domingos y festivos). MÁS INFORMACIÓN: https://www.incibe.es/linea-de-ayuda-en-ciberseguridad

Abierta inscripción al concurso ProgramaMe regional

Un año más, el Centro Específico de Educación a Distancia de la Comunidad Valenciana (CEEDCV) organiza la fase regional en linea del concurso ProgramaMe, concurso de programación para alumnado que cursa Formación Profesional en territorio estatal. Esta fase regional se realizará el día 11 de marzo de 2020 y la inscripción ya está abierta hasta el 9 de marzo de 2020. Toda … Llegir més…

Qué es el pensamiento computacional

Qué es el pensamiento computacional Existen muchas definiciones de pensamiento computacional. Una de la más populares la propuso en 2010 Jeanette Wing, actualmente directora de Ciencia de la información en el Instituto Avanessians de la Universidad de Columbia, donde también es profesora de informática. “Computational Thinking is the thought processes involved in formulating problems and their solutions so that the solutions are … Llegir més…

Nuevo espacio web “Seguridad del menor en internet” INTEF

Recientemente el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha creado un espacio dedicado a la SEGURIDAD DEL MENOR EN INTERNET. En este espacio se recoge información, recursos y recomendaciones sobre temáticas tan relevantes en el entorno educativo como el ciberbulling, el grooming, el sexting, la protección de datos del menos, la evaluación del uso de tecnologías en … Llegir més…

Taller de Thunderbid (Gestor de correo, calendario, noticias, etc)

Thunderbird es un cliente de correo electrónico, de «feed», chats, calendarios y tareas, de código abierto, gratuito y fácil de utilizar, que podemos instalar en GNU/Linux, Windows y Mac. Uno de sus principios básicos es el uso y la promoción de estándares abiertos como forma de rechazo al oligopolio que intentan las plataformas y servicios cerrados. En este taller aprenderemos a instalar … Llegir més…