¿Qué es PROA+?
Este programa responde a la necesidad de mejorar el éxito escolar y garantizar la permanencia del alumnado en centros en que se concentre un porcentaje elevado de jóvenes en clara situación de vulnerabilidad socioeducativa.
Tiene una duración de cuatro cursos: 24/25, 25/26, 26/27, 27/28
Está financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea en el marco del Mecanismo de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
¿Qué centros pudieron acogerse?
Centros de titularidad de la Generalitat Valenciana que imparten alguna o algunas de las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y/o Bachillerato que reunen los requisitos que se indican a continuación:
1. Aceptación del profesorado del claustro en la participación en el programa, con un mínimo del 60%.
2. Cumplir con al menos uno de los siguientes requisitos:
a) Tener un porcentaje mínimo del 30% del alumnado vulnerable.
b) Ser centros rurales, situados en zonas con alta dispersión de la población o deprimidas socialmente, económicamente o culturalmente.
El programa contempla un catálogo de actuaciones (actividades palanca), en relación con el impulso de las competencias docentes y orientadoras necesarias, con el impulso a la implicación y a la colaboración de las familias y del entorno comunitario.
Estas actuaciones tienen que servir para cambiar la cultura del centro a través de la generación de expectativas positivas para todo el alumnado, comenzar procesos de enseñanza-aprendizaje que generan satisfacción en todos los actores implicados, y potenciar un clima inclusivo en el centro, todo esto, de manera gradual y sostenible, para encaminarlo hacia el éxito escolar de todo el alumnado, que constituye su objetivo último.
¿Qué son las actividades palanca?
Se entiende por actividad palanca aquella iniciativa que implementa un centro de educación para dinamizar un proceso de transformación global.
¿Cómo organizan los centros el proceso de cambio?
Con la redacción de un Plan Estratégico de Mejora (PEM), en el que se hace primeramente un análisis profundo del centro, esto comporta un análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades), del cual saldrán unos objetivos a trabajar a través de un Plan de Actividades Palanca (PAP).
Podéis consular toda la información del programa y sus novedades en la página oficial: