Actividad 1 – Mural de animales prehistóricos
Inspirándonos en las cuevas de Altamira y Chauvet hemos creado un mural rupestre colectivo, así como obras individuales, pintando con especias y usando los dedos como pincel.
Actividad 2 – Mi gato guardián
Tras aprender sobre la importancia de los gatos en el antiguo Egipto, cada alumno/a ha diseñado su propio gato guardián, un ser imaginario que representa algo que necesitan cuidar o proteger.
Actividad 3 – Bestiario de criaturas mágicas
Inspirándonos en los antiguos bestiarios, y también en el Animalario Universal del Profesor Revillod, esta actividad invita a cada niño/aa a inventar una criatura simbólica que represente algo importante para ellos, como una emoción, un deseo, una fortaleza interior o una historia personal. Después, reunimos todas las creaciones en un libro colectivo ilustrado, formando un Bestiario de criaturas mágicas.
|
|
|
|
|
Actividad 4 – Las grullas en el arte japonés
Inspirada en los grabados tradicionales japoneses, esta propuesta acerca al alumnado a la estética del arte japonés a través de la figura simbólica de la grulla, ave que representa la paz, la longevidad y la armonía. Para ello, hemos usado la técnica de la xilografía (impresión a partir de madera tallada) pero adaptada a su edad, usando goma EVA y punzones.
|
|
|
|
Actividad 5 – Autorretrato con animales
Tras una sesión fotográfica con el uso de atrezzo floral que evocaba la estética de Frida Kahlo, el alumno añadió a sus autorretratos animales reales o imaginarios que los representaron, los cuidaran o los inspiraran. También dieron color a las flores y agregaron otras decoraciones en el fondo.
|
|
|
|