Preguntas frecuentes (FAQs)

Les hores de entrada al centre són les 9:00 i les 14:30 h.
L'alumnat espera en el carrer, junt a les portes.
Les portes d'accés s'obriran puntualment, i l'alumnat es dirigirà de manera autònoma cap a la seua classe.
Excepcionalment, el primer dia de classe, sí es faran fileres i el professorat acompanyarà als xiquets/xiquetes des de el pati.

Las horas de entrada al centro son las 9:00 y las 14:30 h.
El alumnado espera en la calle, junto a las puertas.
Las puertas de acceso se abrirán puntualmente y el alumnado se dirigirá de manera autónoma hacia su clase.
Excepcionalmente, el primer día de clase, sí se harán filas y el profesorado acompañará a los niños/as a clase desde el patio.

Les Normes d'Organització i Funcionament indiquen que el propi xiquet/a s'ha de canviar. Si fora necessari el mestre/a li ajudaria.

Las Normas de Organización y Funcionamiento indican que el propio niño se debe cambiar. Si fuera necesario el maestro le ayudaría.

Les Normes d'Organització i Funcionament estableixen que es telefonarà als progenitors o tutors legals per a què vinguen a canviar al xiquet/a.
Estos poden delegar en una altra persona (familiar pròxim, etc.) sempre que ho comuniquen al centre.

Las Normas de Organización y Funcionamiento establecen que se llamará a los progenitores o tutores legales para que venga a cambiar al niño/a. Éstos pueden delegar en otra persona (familiar próximo, etc.) siempre que lo comuniquen al centro.

Els objectes perduts que apareguen en el centre són guardats en una caixa i unes perxes situades a l'escala adjacent a l'ascensor. En qualsevol cas, pregunte al Sr. conserge.

Los objetos perdidos que aparecen en el centro son guardados en una caja y unas perchas situadas en la escalera adyacente al ascensor. En cualquier caso, pregunte al Sr. conserje.

Tot l'alumnat de l'etapa d'Infantil ha de descansar uns minuts després de dinar. L'alumnat de 3 anys es gita en uns llitets; pot dormir o no, a voluntat. L'alumnat de 4-5 anys descansa en la seua cadira, recolzant els braços i el cos un coixí o la taula de classe.

Todo el alumnado de la etapa de Infantil debe descansar unos minutos después de comer. El alumnado de 3 años se acuesta en unas camitas; puede dormir o no, a voluntad. El alumnado de 4-5 años descansa en su silla, apoyando los brazos y el cuerpo sobre un cojín o la mesa de clase.

Quan una alumna té una intolerància/al·lèrgia s'ha de comunicar a la secretaria del centre (aplicació Web Família). Des de secretaria es traslladarà al menjador escolar i a la tutoria pertinent.
Tota intolerància/al·lèrgia ha d'estar justificada amb informe mèdic.
Quan una família inscriu al seu fill/a al menjador escolar, en el formulari té l'oportunitat de comunicar el cas.

Cuando una alumna/o tiene una intolerancia/alergia se debe comunicar al la secretaria del centro (aplicación Web Família). Desde secretaria se trasladará la información al comedor escolar y a la tutoría pertinente.
Toda intolerancia/alergia debe estar justificada con informe médico.
Cuando una familia inscribe a su hijo/a en el comedor escolar, en el formulario tiene la oportunidad de comunicar el caso.

El primer que s'ha de fer és preguntar al xiquet/a. La confiança i la comunicació són fonamentals.
No obstant, l'empresa adjudicatària del servei de menjador disposa d'una aplicació informàtica per a informar a les famílies d'Infantil i 1r de Primària.
Si en algun moment donat es necessita major aclariment ha de dirigir-se a l'encarregada de menjador.

Lo primero que se tiene que hacer es preguntar al niño/a. La confianza y la comunicación son fundamentales.
No obstante, la empresa adjudicataria del servicio de comedor dispone de una aplicación informática para informar a las familias de infantil y 1ª de Primaria.
Si en algun momento dado se necesita mayor aclaración debe dirigirse a la encargada de comedor.

Al llarg de l'escolarització d'un xiquet/a les famílies tenen l'oportunitat de participar en activitats de centre i de classe.
Estes activitats poden variar d'un curs a un altre i solen ser més habituals en l'etapa d'Infantil.
A l'inici de curs, quan es porta a terme la 1a reunió amb la tutora/tutor, s'informa a les famílies de les activitats previstes, incloent les activitats on poden participar les famílies.

A lo largo de la escolarización de un niño/a las familias tienen la oportunidad de participar en actividades de centro y de clase.
Estas actividades pueden variar de un curso a otro, y suelen ser más habituales en la etapa de Infantil.
Al inicio de curso, cuando se lleva a cabo la 1ª reunión con la tutora/tutor, se informa a las familias de las actividades previstas, incluyendo las actividades donde pueden participar las familias.

Les activitats extraescolars les gestiona l'AMPA. Ha de dirigir-se a l'associació per informar-se.

Las actividades extraescolares las gestiona el AMPA. Debe dirigirse a la asociación para informarse.

AMPA "El Palmeral"
https://www.ampaelpalmeral.es/
Tel./Whatsapp 633 76 24 24.

El motiu més habitual es perquè un progenitor/tutor-a té més d'un fill matricular al centre i, a més a més, l'altre progenitor també està donat d'altra en Web Família amb el mateix correu electrònic.

Per exemple, un missatge de la direcció enviat a totes les famílies, on els dos pares tenen el mateix email en la base de dades del centre, i amb dos fills matriculats, rebran 4 notificacions.

El motivo más habitual es porque un progenitor/tutor-a tiene más de un hijo matriculado al centro y, además, el otro progenitor también está dado de alta en Web Família con el mismo correo electrónico.

Por ejemplo, un mensaje de la dirección enviado a totas las familias, donde los dos padres tiene el mismo email en la base de datos del centro, y con dos hijos matriculados, recibirán 4 notificaciones.