Fomentar la lectura en las niñas, niños y adolescentes es primordial. La lectura es un canal que abre a la adquisición del conocimiento y a otras realidades que necesitan ser conocidas y respetadas.
A través del Proyecto de Fomento Lector, el que se pretende es promover en el alumnado el interés por la lectura y desarrollar el hábito lector. Todo esto favorece la comprensión lectora desde todas las áreas. Además, se incentiva en el alumnado la lectura como actividad de ocio.
Algunas de las actividades que se realizan a lo largo del curso son:
- Apadrinamiento lector, que consiste en el hecho que el alumnado de cursos superiores (de 3º a 6º) se constituyan padrinos/madrinas del alumnado de cursos inferiores (de infantil 2 años a 2º) para compartir momentos de lectura.
- Comprensiones lectoras de diferentes tipos de texto con preguntas para la comprensión.
- Teatralización de historias mediante el uso de marionetas.
- Invención de cuentos con diferentes materiales como la fábrica de cuentos, o tarjetas inventa-cuentos.
Todas estas actividades ayudan a mantener la motivación por la lectura, mejoran la comprensión lectora, así como la adquisición del lenguaje y nuevo vocabulario, despiertan la imaginación y la improvisación y fortalecen la concentración.
