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El pasado jueves tuvimos la suerte de contar con Andrés París, licenciado en pedagogía y experto en liderazgo. Compartimos experiencias y opiniones sobre la importancia de la educación emocional en el aula de una forma muy amena y divertida.

Somos conscientes de que, en realidad, “sólo se aprende aquello que emociona” (Mora, 2021). Además, la neurociencia ha demostrado que, si intentamos recordar algo aprendido con anterioridad, lo más probable es que esté asociado a una emoción y tiene una explicación: cualquier actividad sencilla que motiva, emociona y capta el interés del alumnado hace que lo experimentado y aprendido con ella deje huella en nuestro cerebro (Jauset, 2017).

Hablamos también sobre diferentes técnicas para activar la emoción del alumnado en el aula y sobre el cómo hacer en clase, pues “en la metodología es donde se encuentra la diferencia de la diferencia” (París, 2018).

Por último, reflexionamos sobre cómo queremos que nuestro alumnado nos recuerde. Como señala Kenneth Bain, “un profesor es recordado cuando influye en la forma en cómo pensamos y sentimos”. Nosotros queremos que nuestro alumnado nos recuerde positivamente, no sólo por los conocimientos que fuimos capaces de transmitirles, sino también por todas las cualidades que fuimos capaces de regalarles y compartir estando en el aula, todo ello desde la cercanía, el humor, la humildad, la pasión y la naturalidad.

Mañana tendrá lugar una reunión muy importante para nuestro centro, pues en ella informaremos con detalle a todas nuestras familias sobre “El sitio de mi recreo”. Además, también les trasladaremos todas las actividades que ya hemos realizado en relación con el proyecto, así como las que tenemos previstas desarrollar en los próximos meses.

No obstante, con esta reunión nos gustaría también llegar más allá: dar a conocer y hacer partícipes a antiguos y antiguas docentes de nuestro centro, así como a otras personas y asociaciones del barrio. Consideramos que es importantísima la relación entre familia-escuela-comunidad educativa en el aprendizaje y desarrollo de nuestro alumnado, pero también creemos que es crucial que todas las personas de nuestro contexto próximo conozcan lo que se realiza en el centro educativo.

Como nos transmitió Siro López la semana pasada, “cada escuela, cada aula debe ser única… ha de ser la expresión de las personas que habitan en ella”, y la clave para hacer todas las transformaciones que queremos en nuestro centro es “una escuela que responda a las necesidades concretas de las familias, del barrio, del contexto”.

Les esperamos mañana, viernes 2 de febrero, en el Aula Polivalente del Auditorio (al lado del colegio) a las 20:00h.

Es solo un proyecto, pero nos encanta.

Que no te lo cuenten, ¡Te esperamos!

VISITA SIRO LÓPEZ

«Nuestro fin es el de llevar al centro su personalidad, dejarla obrar, permitirla y facilitarla una expansión libre y armoniosa conforme a la ley de su propia vida» (Maria Montessori).

El pasado viernes 26 de enero tuvimos la suerte de contar con la visita de Siro López, artista y formador especializado en creatividad, espacios educativos y comunicación. Tras un recorrido por nuestras instalaciones, intercambiamos información y opiniones acerca de nuestro proyecto «El sitio de mi recreo», en el cual participó alumnado, docentes y familias. Además, nos orientó en el diseño de las distintas instalaciones del centro, tanto interiores como exteriores, con el fin de mejorarlas, hacerlas más atractivas e inclusivas. Como él dice en su libro Esencia, «toda transformación de espacios ha de ser un constante proceso de mejora en crecimiento, de evaluación activa, sumativa y para el aprendizaje. Cada detalle, cada proyecto, cada valor, se impulsa hacia la calidad, profundidad y belleza».

VISITA CEIP LA ALMAZARA (IMOUTE)

El pasado viernes 3 de mayo visitamos el CEIP La Almazara en San Vicente del Raspeig, en este centro también hicieron un PIIE relacionado con los patios y zonas comunes del centro («¿Cómo está el patio?»), así que al enseñárnoslo, pudimos coger ideas, mejorar nuestras propuestas y motivarnos al ver que el cambio es posible.