Cada jueves por la tarde, el pasillo de educación infantil se transforma en un escenario de autonomía y descubrimiento. Rompiendo con la estructura tradicional del aula cerrada, nuestro alumnado participa en las jornadas de libre circulación, una iniciativa pedagógica que permite a niños y niñas de 2, 3, 4 y 5 años decidir donde, con quién y que quieren jugar.
Durante estas sesiones, cada clase se especializa en una temática o propuesta diferente (arte, construcción, juego simbólico, experimentación sensorial o robótica) y se convierte en ambientes de aprendizaje.
El alumnado tiene la libertad de desplazarse por los diferentes espacios, cosa que fomenta: - La mezcla de edades: Los más pequeños aprenden por imitación de los mayores, mientras que los de 5 años desarrollan la empatía y la cura al ayudar los compañeros de menor edad. - La toma de decisiones: El niño o niña es el protagonista de su propio aprendizaje, escogiendo el espacio que más despierta su curiosidad en aquel momento. - La socialización expandida: Se crean vínculos afectivos fuera del grupo clase habitual, fortaleciendo la comunidad escolar.
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