Mes: febrero 2019

Aprofitant el projecte del pati i la creació de l’hort escolar, a infantil 4 anys B hem començat a treballar l’observació i la creació d’hipotesi a través de les plantes. 

Fa unes setmanes vam plantar llavors de tomates de pera i ja estem observant quins canvis estan passant al nostre planter i interioritzant què hem de fer per a cuidar-lo. 

A més, les plantes que tenim a l’aula ja trauen flors i i això ens indica que la primavera prompte arribarà.

Ens encanta observar i cuidar la natura. 

Els xiquets i les xiquetes de la classe dels elefants, infantil 4 anys B. hem començat a gaudir dels tallers de famílies aquest trimestre. Venen una vegada per setmana a visitar-nos i ens preparen una activitat de lliure elecció. 

De moment, hem tingut la sort de compartir moments amb les famílies d’Ainara, que ens ha ensenyat a fer un voladoret; de Cèsar, que ens ha explicat el treball a la granja de porquets i ens ha dut les tortugues i un porquet xicotet per a que el cuidarem; d’Alba, amb qui vam crear un tirador i de Samuel, qui ens va ensenyar com cuidar les nostres dents. 

Gran varietat de tallers i famílies que són mestres per un dia, quina satisfacció! 

Continuarà… 

Aprofitant el projecte del pati i la creació de l’hort escolar, a infantil 4 anys B hem començat a treballar l’observació i la creació d’hipotesi a través de les plantes. 

Fa unes setmanes vam plantar llavors de tomates de pera i ja estem observant quins canvis estan passant al nostre planter i interioritzant què hem de fer per a cuidar-lo. 

A més, les plantes que tenim a l’aula ja trauen flors i i això ens indica que la primavera prompte arribarà.

Ens encanta observar i cuidar la natura. 

Els xiquets i les xiquetes de la classe dels elefants, infantil 4 anys B. hem començat a gaudir dels tallers de famílies aquest trimestre. Venen una vegada per setmana a visitar-nos i ens preparen una activitat de lliure elecció. 

De moment, hem tingut la sort de compartir moments amb les famílies d’Ainara, que ens ha ensenyat a fer un voladoret; de Cèsar, que ens ha explicat el treball a la granja de porquets i ens ha dut les tortugues i un porquet xicotet per a que el cuidarem; d’Alba, amb qui vam crear un tirador i de Samuel, qui ens va ensenyar com cuidar les nostres dents. 

Gran varietat de tallers i famílies que són mestres per un dia, quina satisfacció! 

Continuarà… 

A la classe de 5é-A hem estat treballant les instruccions de joc.

Quina millor manera d’avaluar als alumnes que jugant a un joc creat per ells mateixos.

Cada equip ha creat i elaborat un joc de taula amb les seues instruccions.

Després són els altres companys els que han de jugar-hi una partida.

Si la partida es completa sense problemes, és evident que les instruccions han estat ben redactades.

A la classe de 5é-A hem estat treballant les instruccions de joc.

Quina millor manera d’avaluar als alumnes que jugant a un joc creat per ells mateixos.

Cada equip ha creat i elaborat un joc de taula amb les seues instruccions.

Després són els altres companys els que han de jugar-hi una partida.

Si la partida es completa sense problemes, és evident que les instruccions han estat ben redactades.