Educación Primaria

Niños

La educación primaria tiene que contribuir a desenrollar en el alumnado las capacidades que le permiten:

• Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con estas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía, respetando y defendiendo los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
• Desenrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, con los cuales descubrir la satisfacción de la tarea muy hecha.
• Desenrollar una actitud responsable y de respeto por los otros que favorezca un clima propicio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia, así como fomentar actitudes que promueven la convivencia en los ámbitos escolar, familiar y social.
• Conocer, comprender y respetar los valores de nuestra civilización, las diferencias culturales y personales, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres, y la no-discriminación de personas con discapacidad.
• Conocer y utilizar de manera apropiada el valenciano y el castellano, oralmente y por escrito. Valorar las posibilidades comunicativas del valenciano como lengua propia de la Comunidad Valenciana y como parte fundamental de su patrimonio cultural, así como las posibilidades comunicativas del castellano como lengua común de todas las españolas y los españoles y de idioma internacional. Desenrollar, así mismo, hábitos de lectura como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas.
• Adquirir, al menos en una lengua extranjera, la competencia comunicativa básica que permita al alumnado expresar y comprender mensajes sencillos y moverse en situaciones cotidianas.
• Desenrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
• Conocer los hechos más relevantes de la historia de España, con especial referencia a los relativos a la Comunidad Valenciana, así como de la historia universal.
• Conocer y valorar el entorno natural, social, económico y cultural de la Comunidad Valenciana, situándolo siempre en su contexto nacional, europeo y universal, así como las posibilidades de acción y cura de este. Iniciar- se, así mismo, en el conocimiento de la geografía de la Comunidad Valenciana, de España y universal.
• Iniciarse en las tecnologías de la información y la comunicación, y desenrollar un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
• Valorar la higiene y la salud, conocer y respetar el cuerpo humano, y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
• Comunicarse a través de los medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática; desenrollar la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y las manifestaciones artísticas.
• Conocer el patrimonio cultural de España, participar en su conservación y mejora, y respetar la diversidad lingüística y cultural.
• Conocer y valorar el patrimonio natural, social y cultural de la Comunidad Valenciana, dentro del contexto histórico, social y lingüístico propio, así como participar en su conservación y mejora.
• Desenrollar todos los ámbitos de la personalidad, así como una actitud contraria a la violencia y a los prejuicios de cualquier tipo.
• Conocer y valorar los animales y las plantas, y adoptar maneras de comportamiento que favorezcan la atención.
• Fomentar la educación viaria y el respecto a las normas para prevenir los accidentes de tráfico.

CORAZÓN – «La otra NOCHEBUENA»