Jornades 21VA88IN002 – Dissidència política i repressió franquista

En aquesta formació abordem des de vessants diverses i alhora confluents la repressió que patiren diferents formes de dissidència política que brollaren durant les dècades de la dictadura franquista. Des de l’Àmbit Humanístic i Social del Cefire de València us convidem a les que són ja les terceres Jornades sobre repressió franquista, després de les … Read more

El café dels projectes al CEFIRE

El café dels projectes al CEFIRE (nivell avançat) és una nova experiència formativa adreçada a docents que ja treballen per projectes amb el seu alumnat. Està orientada a gaudir de tertúlies amb especialistes de reconegut prestigi que ens ajudaran a aprofundir en aspectes concrets del treball per projectes, com ara l’aprenentatge servei, l’avaluació per competències, … Read more

Treball per projectes a la carta

Treball per projectes a la carta (nivell intermedi) és un curs de perfeccionament pensat per al personal docent que ja ha treballat amb aquesta metodologia i coneix els aspectes fonamentals del que suposa el disseny, implementació i avaluació de projectes. Pretén acompanyar el professorat en la posada en marxa d’un projecte adaptat al seu centre … Read more

Un tast d’ABP en línia

Un tast d’ABP en línia (nivell inicial) està dissenyat com a introducció al treball per projectes adreçada al personal docent que no està familiaritzat amb la que és una de les metodologies actives més flexibles. Oferix una aproximació a les nocions bàsiques que permetran començar a treballar per projectes a l’aula, així com organitzar les … Read more

Curs a distància – Les “soft skills”, competències clau per a la tutoria

“Les habilitats blanes reben poc respecte però faran o arruïnaran la teua carrera”  Peggy Klaus La finalitat de l’acció tutorial és contribuir al desenvolupament personal i social de l’alumnat. Soft skills o habilitats blanes són un conjunt de competències que van més enllà dels coneixements de tipus tècnic (hard skills) i que cada vegada van guanyant … Read more

El passat amb mirada de gènere des de l’arqueologia. Recursos i estratègies educatives del projecte Pastwomen

En aquestes formacions es plantejaran els resultats dels treballs del projecte Pastwomen, que reuneix un conjunt de investigadores i professores que treballen en l’àmbit de l’arqueologia, els museus, la formació del professorat i l’educació amb l’objectiu d’investigar i difondre el passat de les dones a partir de les evidències arqueològiques. Aquesta línia parteix de plantejaments … Read more

Reptes educatius davant l’inici del curs 2020-2021

El curs 2020-2021 no serà com els anteriors. Com a conseqüència de la situació sociosanitària provocada per la pandèmia de la COVID-19, els equips directius dels centres d’Infantil i Primària hauran d’adaptar-se a les circumstàncies, aplicar les disposicions destinades a fer-ne front i idear les millors estratègies organitzatives. La formació que proposem els permetrà conéixer … Read more

Curs: Educar en habilitats per a la vida. Repte per a l’educació del segle XXI

L’Organització Mundial de la Salut (OMS) defineix les habilitats per a la vida com “les habilitats necessàries per tindre un comportament adequat i positiu que ens permeta afrontar eficaçment les demandes i els reptes de la vida quotidiana”. Les habilitats per a la vida estan orientades al benestar humà i social, el professorat pot implementar-les … Read more