Les emocions poden facilitar els processos d’ensenyança-aprenentatge però també constituir una barrera per a la inclusió.
La disciplina positiva ens aporta eines per a fer la nostra escola i aula més accessibles emocionalment:
- Entenent la importància del sentiment de pertinença .
- Ajudant a l’alumnat a entendre les seves emocions donant-los la importància i validesa que tenen cadascuna d’elles.
- Comprenent què s’amaga darrere la conducta dels infants millorant així el nostre acompanyament.
En definitiva, la disciplina positiva contribuirà a millorar les nostres competències per a construir una escola més acollidora , on tots i totes siguen respectats i les seves necessitats particulars siguen compreses i acompanyades.