Cada miércoles el aula 4 se prepara el almuerzo en el aula hogar. Esta semana hemos buscado una receta carnavalera, os la compartimos por sí queréis prepararla en casa.

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¡Y así de bueno y bonito nos ha quedado!

Llega el Carnaval y en el cole lo vamos a celebrar. ¡Toma nota!

Ayer, martes 30 de Enero celebramos con las familias el día de la Paz. Hicimos tres actividades y un baile para concluir. Os dejamos unas fotos para los que no pudisteis venir

TALLER 1: PLANTITA DE LA PAZ

TALLER 2: MURAL DE LA PALOMA DE LA PAZ

TALLER 3: VÍDEO DEL BAILE «SAMBA DE LA PAZ» DE REQUETECORCHEAS

BAILE FINAL

Agradecemos la colaboración de las familias que nos acompañaron.

El viernes pasado la comisión de escuela de familias organizó una charla sobre la epilepsia.

La semana pasada, en la clase 2, hicimos coca de naranja con pepitas de chocolate.

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Hoy, 25 de enero y hasta mayo aproximadamente, participaremos en este programa que incentiva la importancia de una alimentación saludable.

En la primera entrega, el alumnado disfrutará de mandarinas.

El viernes por la mañana vino Virginia, trabajadora de la Cruz Roja. Nos hizo un curso de primeros auxilios a las clases 3, 4 y 5. ¡Aprendimos un montón!

Si un familiar nuestro sufre un desmayo o pérdida de la consciencia y estamos solos en casa debemos actuar.

Primero intentaremos llamarlo para ver si responde. Le zarandearemos los hombros mientras le llamamos: “mamá, mamá” o “papá, papá” para ver si responde.

En caso de que no responda tenemos que llamar a emergencias, es muy importante recordar este número: 1️⃣1️⃣2️⃣☎️

1 boca – 1 nariz – 2 ojos

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Una vez hemos avisado a emergencias tenemos que poner en práctica lo que aprendimos. Debemos poner en posición tumbada lateral al familiar que respira pero está inconsciente, como nos muestra Lucas:

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Hasta que la persona que está inconsciente quede en esta posición:

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Cada mañana se da la bienvenida en todas las clases del centro. Concretamente al alumnado de la clase 06 les gusta mucho compartir este momento escuchando una canción muy especial. ¿Queréis saber cuál es? Os dejamos el siguiente enlace:

Esta canción les transmite un momento muy agradable: relajación, seguridad, de dedicación individual y, además, les indica el inicio de las actividades en la escuela. Cuando escuchan esta melodía siempre lo hacen siguiendo una pautas: sentir el aroma de un ambientador agradable y notar la presión y las caricias en las manos y en la cara, masajes acompañados por la textura de una crema perfumada.

Los materiales utilizados (crema y ambientador), se encargan de comprarlos los compañeros del aula 04, quienes, desde las tareas de su clase se ocupan todos los viernes de hacer la compra de los pedidos necesarios para el centro.

RECOMENDACIONES BASICAS PARA EL CONTROL DE TRANSMISION DE
LOS VIRUS RESPIRATORIOS EN EL ENTORNO EDUCATIVO