Durante dos cursos nuestro centro llevará adelante el PIIE: «Espacios de bienestar, espacios de aprendizaje». Gracias a este proyecto hemos podido adquirir material para crear nuevos entornos en el centro.
En este caso os mostramos un espacio creado en el comedor escolar.
Todo el alumnado no necesita el mismo tiempo para comer y, a veces, el que come más rápido se cansa de estar esperando en mesa a que coman todos los compañeros y compañeras. Es aquí donde nace «la biblioteca activa y rincón de sobremesa», un espacio donde poder esperar a todos mientras pueden disfrutar de una infusión y un buen libro para acompañar este tiempo. Se trata de un rincón con sofá, puff, tablet, lámpara de pie, alfombra… creando un ambiente agradable para conectar con nosotros mismos.
Además, utilizamos la metodología KANBAN, la cual se basa en un sistema visual de gestión de tareas que facilita la planificación, seguimiento y colaboración. Esta herramienta es muy valiosa para mejorar la organización y gestión del trabajo escolar, tanto para el alumnado como para los profesionales. En este caso, para el tiempo de comedor, permite a aquellos que terminan de comer más pronto:
- Organizar las tareas: Ayuda a organizar las actividades de forma visual, facilitando la planificación y seguimiento de su progreso.
- Gestión del tiempo: Los permite visualizar sus compromisos mejorando su gestión del tiempo.
- Responsabilidad y autonomía: Los estudiantes se responsabilizan de sus tareas, aumentando su autonomía y aprendizaje.
- Colaboración: Facilita la comunicación y colaboración en proyectos grupales, permitiéndolos visualizar el progreso de cada miembro.
