Al CEIP Bosco empezamos sin biblioteca. Con un edificio nuevo, repensamos el espacio desde cero con la idea de crear una biblioteca abierta, relajada y acogedora. Durante las tres últimas convocatorias nos hemos centrado en construirla desde cero: diseñando el espacio, seleccionando fondos y definiendo usos. Con mucha ilusión y dedicación, estamos dando forma en una biblioteca que queremos que sea un espacio vivo, lector e integrado en nuestro proyecto de centro.
Tejiendo lazos en la BiblioSegrelles
Nuestra biblioteca se ha convertido en un núcleo vibrante de conexión y pasión por la lectura. Lo más significativo han sido las actividades literarias que han unido alumnado y profesorado. Con el «Libro sin rostro», hemos descubierto las pasiones ocultas detrás de cada libro, mientras que «Cita a ciegas con un libro» ha sorprendido con obras que resonaban con sus gustos. Finalmente, el «Amigo invisible literario» ha fortalecido los lazos entre el profesorado, regalándonos historias que nos unen. Este viaje literario ha creado un ambiente de emoción y comunidad!
La biblioteca del CEIP Alborxí
El proyecto Biblioinnova’t del CEIP Alborxí se vertebra en:
Planificación semanal de sesiones de animación lectora con:
- Una sesión semanal de animación lectora desde Infantil hasta 6º de primaria: oca literaria, bingoteatro, la ratita y el teléfono, viva las uñas de colores, Terroteca, el joven Rey Artús…
- Sesiones trimestrales de apadrinamiento lector internivells.
Dinamización de la biblioteca escolar:
- Informatizar el catálogo de libros y coordinar el horario semanal de préstamo.
- Coordinar la “Biblioteca Abierta”, siendo un espacio más del tiempo de recreo donde poder ir a leer o jugar al ajedrez.
- Guiar al grupo de Bibliotecarios/se formado por el alumnado de 6º, que se encarga de recomendar semanalmente lecturas a todas las aulas de primaria.
- Organizar el Día del Libro, visitas de escritores/se e ilustradores/se, feria literaria y día de la poesía.
- Ambientar rincones de lectura vinculados a efemérides.
Renovación y creación de espacios de lectura. La comisión de “Patios activos y renovación de espacios” formada por maestros, alumnado y familias, se encarga de actualizar la biblioteca y crear rincones de lectura en espacios comunes como los corredores.
Actualización del sistema de préstamo con nuevas lecturas. Los delegados/se de cada aula se encargan de confeccionar el listado de propuestas de lectura.
Consejo de Cooperación Bibliotecaria
El Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB) es el órgano que canaliza la cooperación bibliotecaria entre las administraciones públicas. Se trata de un órgano colegiado de composición interadministrativa, dependiente del Ministerio de Cultura. Los días 11, 12 y 13 de marzo de 2008, se constituyeron e iniciaron su actividad los órganos del Consejo de Cooperación Bibliotecaria en Jaca, Huesca. Las funciones del CCB son:
- Promover la integración de los sistemas bibliotecarios de titularidad pública en el Sistema Español de Bibliotecas.
- Elaborar planes específicos para favorecer y promover el desarrollo y la mejora de las condiciones de las bibliotecas y sus servicios.
- Promover y fomentar el intercambio y la formación profesional en el ámbito bibliotecario.
- Informar preceptivamente las disposiciones legales y reglamentarias que afecten a las bibliotecas españolas en conjunto.
- Proponer la puesta en marcha de proyectos.
- La preparación, estudio y desarrollo de todo tipo de actuaciones relacionadas con las bibliotecas que le encomienden las conferencias sectoriales de Cultura y de Educación y la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas.
La norma que regula la composición, funciones, organización y funcionamiento del CCB es el Real Decreto 1573/2007, de 30 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento del Consejo de Cooperación Bibliotecaria (BOE de 1 de enero de 2008). Este reglamento es desarrollo de la Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las bibliotecas, y ha sido consensuado por todas las administraciones públicas titulares o con competencias sobre bibliotecas.
Fundación José Manuel Lara
La Fundación José Manuel Lara tiene como misión contribuir al fomento de la lectura y el apoyo a la educación como grandes motores para la transformación social, así como a la divulgación, desarrollo y protección de la cultura. Desarrolla sus actividades a través de los proyectos que se concretan en programas aprobados en cada caso por su Comité Ejecutivo y el Patronato. Esta institución no pondrá en marcha ningún tipo de iniciativa que se aleje de sus objetivos fundacionales. A efectos meramente enunciativos, estos objetivos, entre otros, consisten en:
- Fomentar todas aquellas actividades de creación, edición y divulgación de la cultura desarrolladas en cualquier formato o soporte, desde el papel hasta los audiovisuales, digitales o informáticos, conocidos o que se puedan utilizar en un futuro.
- Convocar y conceder premios de cualquier índole, bien por sus propios medios o en colaboración con terceros.
- Proteger toda clase de estudios, investigaciones y publicaciones que guarden relación con preocupaciones y objetivos sociales y culturales.
- Conceder subvenciones o bolsas de estudio para estudiantes y postgraduados en disciplinas humanísticas, destinadas a patrocinar la investigación que tenga como finalidad la cultura en todos sus ámbitos.
- Apoyar la educación como un valor universal, básico y estratégico para la formación y desarrollo de las nuevas generaciones, para lo cual trabajará en programas de formación.
- Crear y promover eventos culturales, organizando jornadas, conferencias, simposios, congresos, coloquios, seminarios y mesas redondas, así como exposiciones.
- Contribuir al fomento de la lectura como actividad fundamental en la formación y desarrollo de las personas, alcanzado acuerdos con bibliotecas, universidades, asociaciones culturales, colegios, etc.
- Crear programas de contenido cultural para su divulgación a través de la TV, radio o internet, utilizando, para su divulgación, sus propios medios o los pertenecientes a terceros.
Colegio Oficial de Bibliotecarios y Documentalistas de la Comunidad Valenciana
El COBDCV es una corporación de derecho público que representa a los profesionales de la información de la Comunidad Valenciana y promueve el reconocimiento y el desarrollo profesional, el correcto ejercicio de la profesión y la formación de todos los profesionales. En concreto, son funciones del Colegio:
- Ejercer la representación y la defensa de la profesión ante la Administración, instituciones, tribunales, entidades y particulares con legitimación para ser parte en todos aquellos litigios que afectan los intereses profesionales.
- Colaborar con las administraciones públicas en el ejercicio de sus competencias en los plazos previstos por la ley.
- Amparar y defender los derechos y el prestigio profesional y social de los colegiados y de las colegiadas en general.
- Promover y desarrollar la formación profesional y fomentar el perfeccionamiento técnico, científico y cultural del colectivo colegiado.
- Organizar actividades y servicios comunes de carácter profesional, cultural, asistencial, de previsión y análogos, que sean de interés para las personas colegiadas.
- Examinar y denunciar las cuestiones relacionadas con las irregularidades en el ejercicio de la profesión y el intrusismo.
- Emitir informes y dictámenes de carácter no vinculante, cuando sean requeridos en procedimientos judiciales o administrativos.
- Emitir informes técnicos y profesionales.
- Organizar servicios de asesoramiento jurídico, económico, administrativo, técnico o de cualquier otra clase a favor de las personas colegiadas.
- Darse a conocer al resto de sectores profesionales y a la sociedad en general
Transformación de la Biblioteca: un espacio renovado para el siglo XXI
Desde su renovación a partir de 2022 nuestro centro, el CPFPA Mercè Rodoreda, tiene una biblioteca luminosa, acogedora, abierta a la comunidad educativa y multifuncional que permite realizar varias actividades colaborativas y de fomento a la lectura como por ejemplo recitales, lecturas dramatizadas, espectáculos de teatro y narración oral.
Así mismo, hemos actualizado los fondos bibliográficos con obras clásicas y actuales, incluyendo autores locales, recomendaciones de los departamentos y sobre todo ajustándonos a los intereses del alumnado. Además, se ha incluido equipación tecnológica y, quizás la tarea más ambiciosa de todas, hemos digitalizado el sistema de catalogación y préstamos adhiriéndonos al sistema PMB de Conselleria.
Todos estos cambios no los hemos hecho en un día, y para llegar a la biblioteca actual han hecho falta diferentes fases de adecuación en que hemos ido completando el espacio con todos los complementos necesarios: estanterías, escritorios, pantalla digital, sofá, atriles, decoración y cartelería.
Por último, otro aspecto fundamental es la comunicación con el exterior. En nuestra web tenemos una sección dedicada a la biblioteca y la plataforma BiblioEdu que también permite consultar nuestro catálogo. La difusión de nuestro proyecto también se hace a través de jornadas de dinamización de bibliotecas y a través de proyectos Erasmus+ en que nuestro centro participa.
En definitiva, un nuevo concepto de biblioteca dedicado a la alfabetización lectora y literaria del alumnado que nos permite compartir experiencias lectoras y difundir cultura.
Nuestra intención es seguir trabajando en el proyecto durante los próximos años y haciendo frente a los nuevos retos que se presentan.
¿Qué hacemos en la Biblioteca del Clara?
Queremos que la Biblioteca Escolar tenga un papel activo en el proceso educativo, además de ser el lugar de fomento lector y donde queremos hacer partícipe a toda la Comunidad Educativa. Por eso, en el Plan Anual de la Biblioteca Escolar del IES Clara Campoamor de Alaquàs proponemos actividades a través de cuatro vertientes: la formación de todo tipo de usuario, la difusión de la biblioteca en el centro y el entorno, el tratamiento del fondo bibliotecario y la promoción y fomento de la lectura.