Filtre d’Aules

Aquesta setmana us volem parlar dels filtres de moodle. Com qualsevol plataforma de de aquest tipus Aules posseeix uns filtres que permeten afegir enllaços, inserir reproductors multimèdia, convertir expressions matemàtiques o emoticones a imatges i més. Existeixen molts tipus de filtres diferents que es poden consultar ací. Un exemple pot ser el filtre multiidioma que permet l'habilitació de recursos en diferents idiomes. Quan s'activa, cerca les marques (tags) <span lang="xx" class="multilang"> , que indiquen que un text conté diversos idiomes. El curs mostrarà el text en l'idioma configurat en el seu navegador d'internet o en preferències.
Una vegada consultades les diferents funcionalitats que ens ofereixen els filtres, si ens decidim a utilitzar-los és interessant tindre en compte, de cara a la seua fàcil gestió per part del responsable del curs, dues coses:

  • Es poden activar/inactivar des del menú filtre del bloc d'administració del curs

  • Si puntualment desitgem que un filtre determinat no actue sobre un terme, però volem que romanga actiu a nivell de curs, ho podem anul·lar en l'editor html amb l'etiqueta <nolink></nolink>

Una correcta utilització dels filtres enriquirà les vostres aules i permetrà procés d'aprenentatge més dinàmics, animeu-vos a utilitzar-ho!

Gestió de cursos i activitats per grups

Aules permet impartir docència a nivell d'activitat o curs establint l'accés per grups.
Una vegada s'ha agrupat la matrícula en diferents grups hi ha tres possibilitats:

  • Sense grups
  • Grups visibles: en les activitats es veuen les aportacions d'alumnes/professors dels altres grups i es pot interaccionar amb les del teu grup
  • Grups separats: cada participant només veu als seus companys de grup i no pot accedir a les aportacions d'altres grups

Com s'ha indicat, aquestes configuracions es poden establir a nivell de curs en "Edita paràmetres" -> Grups (Manera de grups)

o a nivell d'activitat en "Paràmetres comuns de mòduls" ->Manera de grups

Treballar per grups fomenta el treball col·laboratiu, animeu-vos a utilitzar-lo!

Bloc Sharing Cart

Des de l'equip de Aules us volem recordar l'existència d'una eina molt útil que és el Sharing Cart o Bolsa de Recursos. Documentació ací. El seu funcionament és senzill i permet el traspàs d'activitats i recursos d'una forma dinàmica i senzilla. Per això és una bona alternativa a realitzar còpies de seguretat i restauracions parcials.

Per a fer-ho funcionar tan sols cal activar l'edició i afegir el bloc esmentat (Bolsa de Recursos si estem en castellà). Apareixerà una cistella de la compra al costat de
cada activitat i recurs que ens permetrà copiar-ho a la bossa. Des d'aqueixa mateixa bossa podem traspassar-la a altres cursos de la nostra propietat.

Però hi ha un motiu més pel qual pensem que aquest bloc és especialment interessant. El trasllat de qüestionaris d'un curs a un altre utilitzant aquest mig mou també les preguntes i categories de preguntes associades. D'aquesta manera evitem l'exportació/importació d'aquestes, que és un procés que s'ha de realitzar si es pretén reutilitzar preguntes en diferents cursos i que és molt mes costós de dur a terme.

Començament del procés anual d’esborrat d’aules virtuals

Tal com es va anunciar el mes de gener passat, en Aules començarem amb el procés d'esborrat de totes les aules virtuals corresponents al curs 2020-2021. Aquests cursos ja estaven marcats com a "Ocults" i per tant no els apareixen llistats als estudiants.

Recordeu que en cas de voler conservar el contingut d'aquests cursos hi ha diferents mecanismes per a fer-lo: "Còpia de seguretat"/"Restauració" (arxius .mbz) o bé "Importar" continguts des d'un curs o aula virtual. A més també es poden exportar les qualificacions obtingudes pels alumnes i les alumnes en diferents formats (fitxers .csv, excel, etc).

Fase I: afecta als sabors d'Infantil i Primària
Començament: 28/03/22

Desactivació de la missatgeria en infantil, primària i ESO

Pel fet que, des de diferents centres se'ns ha traslladat a l'equip de Aules problemes de faltes de respecte entre alumnes en la missatgeria de la plataforma, s'ha pres la decisió de desactivar la possibilitat d'utilitzar aquest servei que pot escapar del control del professorat en els segments d'infantil, primària i ESO.

Com a alternativa es pot activar l'activitat Xat, que ofereix una funcionalitat molt similar però que pot ser controlat pel docent. Permet establir dins del curs un entorn per establir converses a una hora determinada o amb una periodicitat (diària o setmanal).

Esborrat de cursos de 2020/2021

Amb l’objectiu de descarregar progressivament els diferents segments d’Aules de informació que ja no s’utilitza o s’utilitza poc, es procedirà, al llarg del començament de febrer, a l’esborrat de les aules virtuals corresponents al curs 2020/2021  Una vegada finalitze tots els usuaris deixaran de tindre accés a aquests continguts. Es prega que tothom realitze les còpies de seguretat pertinents o restaure aquells continguts que siguen d’interés, amb la finalitat de no perdre el treball realitzat.

Com convertir el codi de les expressions matemàtiques que han deixat d’interpretar-se en Aules a HTML (MATHML)?

Recentment s’ha eliminat l’editor de fórmules i expressions matemàtiques de WIRIS, de manera que totes les fórmules creades amb aquest editor, no podran visualitzar-se correctament. En lloc de l’expressió matemàtica, es mostrarà el codi associat a aquesta (generat pel plugin de WIRIS) però es deixarà de veure la fórmula o expressió matemàtica.

Què podem fer per a visualitzar correctament les expressions i fórmules que ja estan escrites en activitats i altres recursos?

Problemes en la conversió d’arxius (UNOCONV)

Quan el professorat accedeix a la correcció de tasques actua un plugin que permet la conversió dels arxius pujats per part de l'alumnat a format pdf. L'equip de treball de Aules ha detectat que aquest plugin (UNOCONV) dona fallades ocasionals que quantifiquem aproximadament en un 10% del total de conversions que es realitzen.
Resulta una fallada molt molesta però que no impedeix continuar treballant. En qualsevol cas, quan es produeix, cal eixir de la sessió i continuar treballant descarregant les activitats, però en cap cas es produeix la caiguda del sistema. Les activitats es poden comentar sense necessitat d'accedir a elles des del camp "Comentaris de retroalimentació".
Amb la finalitat d'evitar el problema recomanem que en la mesura que siga possible es pugen arxius pdf.
Aprofitem per a demanar disculpes per un problema que esperem que se solucione amb el canvi de versió programat a moodle 4.0.

Cessament de les sincronitzacions en Semipresencial

Es va a procedir a detindre el procés de sincronització de cursos amb ITACA en el segment de semipresencial. A hores d'ara ja s'han creat la quasi totalitat dels cursos i si es continua actualitzant informació no es possible gestionar les convalidacions.

Recordem que les noves matriculacions es poden incorporar als cursos per part del professorat responsable i que qualsevol incidència tècnica es pot gestionar en gvaSAI.

Canvis de color i nous sabors en Aules

S’ha procedit a canviar el color del segment docent a blau clar.
El motiu és la incorporació de manera definitiva de dos nous segments. El segment d’Educació a Distància amb color gris antracita i el de Formació de Professorat que hereta el roig de docent amb mes lluentor i intensitat. Es pot accedir i comprovar des de la pàgina del blog d’Aules.