Yincana fomento lector

El pasado viernes 20 de octubre realizamos una yincana para adivinar qué libro vamos a leer durante este curso a nivel de Primaria.

El alumnado, el día anterior, recibió una carta de un personaje sorprendida mucho motivando que leyeron a todas las las aulas.

La yincana consistió en una serie de pruebas, exactamente 7 pruebas, donde grupos heterogéneos de todas las aulas las realizaron con la supervisión de una tutora. La previsión era realizar-las en el patio, pero el fuerte viento nos hizo organizarlas dentro del centro. Aun así, salió muy bien!

Estas pruebas estaban relacionadas con el contenido del libro para ir dando pistas. Las siete pruebas eran las siguientes:

  1. Puzzles del mundo.

2. Adivinanzas de transportes, países y animales.

3. Memory de banderas de países y clasificación de platos típicos.

4. Dominó de banderas de países.

5. Juego de relevos por parejas, con movimientos de transportes y animales.

6. Ordenar palabras para formar frases del libro.

7. Ordenar letras para formar palabras significativas del libro.

Al finalizar cada prueba, los especialistas de cada posta los cuñaban el pasaporte viajero.

Y les daban una pieza de un puzzle para poder formar una palabra.

Un representante de cada grupo salió a formar la frase del título del libro.

Y, finalmente, descubrimos el título del libro. ¡El alumnado levantó la voz con emoción y motivado por la lectura de este libro! ¡Objetivo conseguido!
Este curso trabajaremos este libro mediante la lectura compartida por parejas de cursos diferentes, así como tertulias y otras actividades de investigación y, para culminar el curso, haremos una visita al teatro para ver la escenificación de la lectura.

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