Aneu a la barra d'eines

Fem ressenyes en Literatura Universal: Edipo

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: Edipo

Alumnat: Irina Ferrer

Edipo Rey es uno de los libros que hemos leído y tratado en la asignatura de literatura universal. Recomiendo este libro ya que no es una lectura muy extensa para aquellos que no les apasione mucho la lectura o para aquellos que se estén adentrando en ella. Otro punto muy importante por el cual recomiendo este libro es por los temas que trata, que son el destino, la familia y las actitudes de un buen gobernante. Adentrándonos en estos dos temas tan importantes en el libro empezaríamos por el destino. El destino en este libro es importante porque Edipo trata de huir de él, ya que es un hombre bueno que está destinado a que le pasen cosas terribles. Intentando huir de el destino el cual ya estaba escrito, sin darse cuenta poco a poco, inconscientemente, cada vez se acercaba más a todo aquello que le tenía que pasar y de lo que él huía. Este punto me ha hecho reflexionar bastante ya que hay diferentes opiniones sobre la existencia del destino o no. Comentándolo en clase con mis compañeros y compañeras he podido sacar más opiniones sobre este tema ya que todos tenemos diferentes puntos de vista y está bien hablarlo. Para algunos el destino sí que existe como si estuviera escrito en algún lugar y todo lo que tiene que pasar pasa pero para otros el destino no existe y dicen que es casualidad o que las cosas pasan según las decisiones que tomemos. Con lo cual es un tema que da mucho que debatir. El siguiente punto, igual de importante que el destino, también es el de las actitudes de un buen gobernante. Este punto es importante porque Edipo es un rey y demuestra que es un buen gobernante ya que se preocupa por su pueblo y hace todo lo posible por encontrar el bien de todos los habitantes del pueblo, este tema es muy importante comprándolo con la actualidad ya que actualmente los gobernantes de nuestro país se interesan más en sus intereses que en los intereses del país ya que lo que más les importa es el dinero que ganan y el poder. Comparando los gobernantes de ahora con Edipo, él es un buen ejemplo de gobernador el cual muchos políticos de España deberían de seguir ya que lo importante de su trabajo es mirar por el bien de todos los ciudadanos. Este tema es muy importante ya que está relacionado con la actualidad. Yo os recomiendo leeros este libro ya se que se pueden aprender cosas de él y también puede dar lugar a emocionantes conversaciones con la gente que nos rodea y así conocer sus diferentes opiniones y aparte de esto es una lectura amena ya que no es nada complicada de entender.

Fem ressenyes en Literatura Universal: Otelo

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: El señor de las moscas

Alumnat: Virginia Orti Roca

Todos conocemos a los míticos personajes malvados, los antihéroes, los villanos… como pueden ser El Joker o Maléfica, pero todos estos personajes tienen algo en común, que no son ni la mitad de inteligentes, astutos y perversos que Yago. En el caso del Joker, por ejemplo, mata, destruye y arrasa todo lo que se le cruza por el camino, ya sean personas, animales… de todo. Yago, al contrario, lo hace todo a través de la manipulación y movido por los celos.

Este de personaje de Otelo, uno de los muchos libros que escribió William Shakespeare, es el personaje que más me ha atraído a pesar de ser el villano de la historia. Consigue cautivarte más que el propio protagonista por todos sus planes retorcidos, por sus manipulaciones y por su astucia. Yago, es un alférez compañero del general Otelo. Este, movido por los celos que siente hacia Cassio porque Otelo lo nombró teniente en vez de a él, intenta hacer de todo para vengarse. Rodrigo, un adinerado que estaba enamorado de la amada de Otelo, llamada Desdémona, pide ayuda a Casio. Le dice que sea su mano derecha y la consiga para él, pero este lo único que hace es quedarse con las joyas que le daba la amada y manipularlo, haciéndole creer que lo estaba haciendo todo por él cuando en realidad estaba empezando a llevar a cabo su taimada venganza. Yago se hace pasar por amigo de todos, para escuchar sus penas y darles consejos “sinceros”, o eso piensan ellos, ya que en verdad lo único que hace es ir colocando poco a poco, muchas piezas de dominó en fila, para después, susurrarle al oído a Otelo que tire la primera ficha, haciéndole pensar que es lo correcto y así conseguir su venganza sin él hacer nada. Pretende cumplirla hiriéndole donde más le duele, maquinando un plan en el que se viese involucrada Desdémona, y claro está, el que mueve todos sus celos, Cassio, sin que Otelo ni nadie viese ni por un segundo sus verdaderas intenciones.

Dicho esto, podemos ver como a través de la manipulación y del plan de una sola persona, se pueden herir milis de vidas entre ellas, siendo movidas por quien urde el plan para conseguir sus propios objetivos sin esfuerzo. Son como títeres movidos por un titiritero, sin que los títeres sepan realmente lo que son. Estas personas (o títeres) viven ciegas, y en el caso de Otelo y el resto de personajes de esta historia, dejan que la persona equivocada entre en sus vidas y les llene de humo la cabeza, lo que conlleva a un final fatal y catastrófico.

Fem ressenyes en Literatura Universal: El señor de las moscas

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: El señor de las moscas

Alumnat: Valentina Puertas

Leer este libro fue realmente fascinante, más allá del terrible argumento ( niños atrapados en una isla después de un accidente aéreo) hay una profunda reflexión sobre si la maldad está ligada a los humanos desde su existencia.

El señor de las moscas nos presenta diversos personajes que logran captar la atención del lector, como Piggy que representa la sensatez humana y quien aporta las mejores decisiones de todo el grupo, el problema con este personaje es que no es popular entre sus amigos y por lo tanto todos ignoran cualquier opinión que desee aportar, Jack representa la maldad en su estado más puro, es muy importante ya que cuando lleva a cabo acciones atroces este personaje goza de ello, lo cual hace que adquiera un poder inimaginable, porque cuando alimentamos nuestra maldad esta se aviva arrasando todo a su paso, arrebatándole a Jack la infancia que le pertenecía. Ralph es un líder nato, busca seguir con vida y sacar a sus compañeros de la isla.

Lamentablemente haríamos cualquier cosa por sobrevivir y eso nos lleva a la pregunta de ¿qué es realmente lo correcto? Pero…¿Y si simplemente hay situaciones en las que no hay una decisión correcta? ; estos niños tuvieron que hacer lo necesario y lo que creían que era lo mejor para no perder la batalla, lo que no sabían era que habían perdido algo mucho más importante: su inocencia. <<¿ Qué es lo que somos? ¿Personas? ¿O animales? ¿O salvajes?>>.

La bestia” atormentará a los niños durante su estancia en la isla y lo intrigante de la historia es observar como poco a poco el miedo influirá en sus acciones y opacará la forma mágica de cómo percibimos el mundo a esa edad y cuando estén al límite del abismo comprenderán que la bestia es….

Después de leerlo entiendo la palabra “maldad” como una semilla plantada en cada uno de nosotros y dependerá de las circunstancias, la sociedad y de la propia persona decidir si quiere regarla para que esta crezca, así como a muchos otros principios y valores.

Willian Golding nos ha dado una joya de la literatura, una obra de arte que enseña como la maldad, el odio y el miedo pueden cambiar incluso a las almas más puras.

Fem ressenyes en Literatura Universal: Frankenstein

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: Como agua para chocolate

Frankestein o el moderno Prometeo es una novela romántica donde se presentan una serie de personajes que girarán alrededor de un hilo conductor que nos mostrará diversas versiones del ser humano.

Víctor Frankestein, uno de los personajes principales, en un intento por probarse a sí mismo y al mundo de la ciencia va un paso más allá , tal como nos sugiere el título roba el “fuego” y se lo insufla a lo que él más tarde llamará “su monstruo”.

A partir de este momento nos encontraremos con una persecución que se desarrollará hasta la última página, una persecución donde podremos observar las peores facetas del ser humano, pues el “monstruo” y el “científico” tratarán de hacerse el máximo daño posible, ambos por un amor perdido.

De esta misma persecución podemos extraer diversas cuestiones sobre la naturaleza del ser humano, como por ejemplo la responsabilidad que uno debe tener para con sus acciones y las consecuencias de estas, así como intentar de cada decisión por tomar comprender las consecuencias que se podrían originar, ya que como podemos observar en el libro, ni Adán , nombre que el monstruo se confiere, ni Víctor son realmente conscientes de las consecuencias de sus acciones hasta que es demasiado tarde. También podemos encontrar dentro del libro diversas cuestiones morales sobre la vida y su valor, siendo que Víctor pretende “jugar” con ella sin realmente pensar sobre esto con anterioridad, qué consecuencias podría tener para la vida o la civilización tal y como la conocemos, el hecho de poder traer a la vida a nuestros seres queridos, iniciando un ciclo que volvería al ser humano parcialmente inmortal, no obstante ese sería un resultado donde en la vuelta a la vida la persona a la que conocías resulta en la misma y no se encunetra completa o parcialmente cambiada.

No obstante, no todas las ideas que encontramos alrededor del libro resultan oscuras,gracias a Adán y a la visión que este posee de la vida, en los momentos en los que este no se ve inundado por sus emociones, se nos presenta una perspectiva donde cada detalle de la vida resulta en una explosión de placeres de los cuales nos encontramos rodeados constantemente, la caricia del sol y del viento, el canto de los pájaros, el olor de la naturaleza...

En el fondo Frankestein es una obra sobre la naturaleza humana, las emociones que en ella abundan y como estas suelen controlar nuestro destino si no las controlamos primero.

 

 

Fem ressenyes en Literatura Universal: Como agua para chocolate

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: Como agua para chocolate

Alumnat: María Aguado

Como agua para chocolate es un libro que ha despertado en mí varias emociones, tanto de alegría, de tristeza, de impotencia, etc. No obstante no solo me ha gustado por su historia sino también que ha sido el
primer libro que leo relacionado con el realismo mágico. Basta con leer las primeras líneas del libro ya que en ellas se relata cómo la protagonista nace con un torrente de lágrimas , éstas se expandieron por
toda la cocina y que después con la sal que se quedó de las lágrimas pudieron juntar una bolsa de cinco kilos que utilizaron para cocinar durante mucho tiempo. Este tipo de detalles hace que el libro tenga
muchos momentos divertidos y mágicos.

Lo que más me ha llamado la atención de este lectura es que los inicios de los capítulos comienzan siempre con una receta y este hecho hace que me guste todavía más porque le da un toque diferente y original. Estas recetas que he nombrado suelen estar preparadas por Tita que es la protagonista
de esta magnífica historia.
En este libro la autora Laura Esquivel, narra una historia que trata de un amor imposible entre Tita y Pedro. También aparecen personajes que marcarán mucho las vidas de estas personas, como por ejemplo Mamá Elena, que es la madre de Tita. Mamá Elena hará todo lo posible para que Tita no esté con Pedro ni con ningún otro hombre ya que de todas las hermanas Tita es la pequeña y según la tradición tiene que quedarse cuidando de ella sin posibilidad de casarse hasta que su madre fallezca, y este será el motivo principal que hará que Tita y Mamá Elena no se lleven muy bien.
Este libro me ha hecho reflexionar sobre lo dura que era la vida de antes porque a pesar de que no aparecen guerras entre países o enfermedades como la peste, aparecen otro tipo de cosas como el machismo y costumbres de la época. Por ejemplo como ya he comentado anteriormente, una de las cosas que más impotencia me ha hecho sentir son las costumbres que había, como en este caso la injusticia que sufre Tita por ser la pequeña de las hermanas y estoy segura de que si Tita hubiera nacido en una época más actual no hubiera sufrido tanto por amor.

 

 

Fem ressenyes en Literatura Universal: El libro de la selva

L'alumnat de l'optativa de Literatura Universal ha escrit algunes ressenyes de les obres que han estat llegint

Obra: El libro de la selva

Alumnat: Paula Martínez Lloret i Virginia Ortí Aroca.

En este libro se cuenta un poco mi historia, y en ella veréis como me acogen mejor unos animales que la gente de mi propia especie.

Cabe remarcar que, aunque me sintiese mejor con estos, no me podía llevar bien con todos ellos. Por cierto, mi nombre es Mowgli.

Mi verdadera familia son los lobos, ya que cuando mis padres humanos me perdieron en el bosque, fueron ellos lo que me salvaron y criaron como uno más de la manada. Crecí con ellos, y en el camino de todo esto, hice grandes amigos como mis compañeros de aventuras, Bagheera y Baloo.

Como anteriormente mencioné, no todos los animales me acogieron desde el principio y uno de ellos intentó echarme por todos
los medios posibles. El nombre de este ya lo sabréis. Es curiosos como unos animales pueden ser capaces de acogerte tan bien y tratarte como si fuese su propio cachorro desde el minuto uno, sin conocerte de
nada.

Intenté volver a mi antigua vida, pero si queréis saber como acaba todo esto, investigad un poco más sobre mi historia. Nunca fue fácil ser perseguido constantemente, ya que ni yo mismo sabía el motivo de este hecho, pero me habría gustado preguntarle por qué lo hacía.
Mientras tanto en otro lugar de la selva, un tigre se encontraba pensando...

La verdad es que no lo hacía con mala intención, pero siempre he sido un animal rencoroso, ya que su
especie no dejó a mi familia vivir en paz. Mowgli no era mal chico, pero nunca me preguntó el porqué, solamente huía y se dejaba influenciar por los prejuicios que tenían el resto de los animales hacia mí. Se
que podría haber actuado de otro modo, pero soy un animal muy impulsivo y no me salía pensar las cosas.

Las conclusiones que podemos extraer de esta narración, entre muchas, serían que hay personas, o animales en este caso, que no son de tu misma sangre, pero pueden ayudarte y quererte más que tu propia
familia. También podemos decir que hay que intentar dejar de lado los prejuicios ya que lo único que hacen es empeorar las situaciones, y, además, estos no te definen como persona. Por tanto, no puede juzgar a una persona sin conocerla, es decir, por su apariencia o por lo que pienses de ella, porque puede resultar ser todo lo contrario a lo que te imaginas. Y por último añadir que tienes que valorar lo que tienes, y como Mowgli hizo, afrontar todas las piedras que se crucen en tu camino con alegría.

 

La línia invisible: resultat final

Us presentem el resultat final de la línia invisible

Àngel Rabasa

Com sempre que es fa una criatura amb estima, el procés ha estat bonic, intens i ple de plaer. Hem gaudit molt. No sabem a qui s'assembla, però sabem segur que té cosetes de totes i tots els qui hem participat en el projecte. Un projecte en el qual han col·laborat grups com Auxili, El diluvi, Anna Millo, Smoking Souls, La Fúmia i Desiguales; junt amb el Cor de l'IES La Sénia. Esperem que el gaudiu molt, podeu trobar-lo al següent enllaç.

Iniciatives contra el tabac

Celebrem el dia mundial sense tabac

Paula Piquero

Gràcies a l’Ajuntament de Paiporta, el nostre alumnat ha pogut gaudir d’una curteta representació teatral per tal de commemorar el dia mundial sense tabac. Amb la intenció de conscienciar les noves joventuts de com és d’important és no fumar per tindre una bona salut eixirem al pati, respirarem aire lliure i gaudirem tots d'una estona d'allò més agradable.

Cintes contra el càncer infantil

L'alumnat i professorat de l'IES La Sénia col·labora amb ASPANION per ajudar en la lluita contra el càncer infantil

Paula Piquero

L'associació de pares de xiquets amb càncer de la Comunitat Valenciana (ASPANION) ens va fer una proposta per a col·laborar amb ells en la lluita del càncer infantil. Aspanion, que va nàixer en 1985, té com a fundadors els pares de menoRs amb càncer. Des dels seus inicis l'ONG ofereix atenció i ajuda a totes les famílies amb un fill o filla diagnosticat de càncer.

                                                   

D'aquesta manera, la solidaritat d'empreses, institucions i persones de totes les edats fa possible que ASPANION puga continuar la seua tasca i ajudar els menors amb càncer així com a les seues famílies, sobretot des del punt de vista psicològic, social i econòmic.

                                 

I com que a solidaris a l'IES La Sénia no ens guanya ningú, hem aconseguit construir, tal com la seua proposta ho indicava, que el nostre centre tinga kilòmetres i kilòmetres de solidaritat. Aquests kilòmetres estaven formats per cintes de diferents colors que alumnat i professorat podia aconseguir a canvi d'un donatiu.

Les cintes, algunes d'elles fins i tot decorades amb missatges d'ànim, les lligàrem una al costat de l'altra formant una cadena de solidaritat que des de la setmana passada decora el pati del nostre institut, tal com podeu observar a la foto.

                                    

 

 

Educació artística amb diversitat

Un grup d'alumnes de 4t de l'ESO decora l'entrada del centre amb un mural ple de diversitat

Un grup d'alumnes de 4t de l'ESO ha fet un taller de grafiti de la mà de l'artista urbana Barbiturikills. Aquesta grafitera famosa pels seus conillets tan característics ha ajudat el nostre alumnat en la creació d'un mural d'allò més divers.

 

En ell sembla que s'han volgut reflectir consignes que ens animen a posar fi als estereotips i a entendre la diversitat com un aspecte positiu i que ens aporta un valor afegit com a societat.

 

Des d'aquestes línies volem agrair tant a l'artista com al nostre alumnat el seu esforç i dedicació per deixar-nos una imatge tan magnífica i enriquidora a l'entrada del nostre centre.