4º Primaria

El alumnado de valores cívicos y sociales trabajó los roles que suelen aparecer en los cuentos tradicionales. Tras dicha reflexión, decidieron versionar el cuento de Caperucita Roja haciendo un cambio de roles y este ha sido el resultado.

Para familiarizarnos con el dinero, realizamos la actividad «Kaos en el restaurante». El alumnado tenía que averiguar la cantidad total que había gastado cada mesa, trabajando también el cálculo mental, para después representarla con dinero.

Para repasar las tablas hemos creamos un llavero que nos ha venido genial para realizar multiplicaciones y divisiones.

Este fue el resultado del trabajo realizado sobre el 8M. Por un lado, el alumnado elaboró un banderín con la mujer que le inspiraba en su vida. Por otro lado, trabajamos las biografías de distintas mujeres que han hecho historia, para posteriormente formar el enjambre que se puede ver en la imagen.

Con el juego «El escudo de las divisiones» repasamos las divisiones de 1 y 2 cifras. En cada recuadro, el alumnado, de manera grupal, tenía que realizar las divisiones, con el fin de encontrar la estrella correspondiente.

Con el fin de iniciarnos en las operaciones combinadas, el alumnado tenía que efectuar las operaciones en su cuaderno, para posteriormente, relacionar cada gorro con el pingüino adecuado.

Para trabajar la acentuación de palabras agudas, el alumnado debía girar la ruleta, decir en voz alta la palabra que representaba el dibujo (todas correspondían con palabras agudas) y clasificarlas en la ficha, después de debatir en grupo si llevaban o no tilde.

Actividad de introducción-conocimientos previos de los animales vertebrados e invertebrados. El alumnado por turnos atrapaba un animal y lo clasificaban según su esqueleto interno.

Taller de sinónimos y antónimos. Aquí os mostramos algunas estaciones con las que trabajamos este contenido. En las imágenes se pueden observar: el juego de “yo tengo quién tiene”, “el parchís de los antónimos”, y el “memory” de los sinónimos.