TP Per què?
TERTÚLIA PEDAGÓGICA DIALÓGICA
¿En qué consiste?
Un grupo de personas leemos conjuntamente los libros más relevantes a nivel internacional recurriendo, siempre, a las fuentes originales.
La construcción colectiva del conocimiento se basa en el diálogo igualitario sobre la lectura.
En el comentario, crítica o análisis hay que indicar el número de la página y el párrafo que se quiere tratar.
formacion dialogica
FORMACIÓN DIALÓGICA
DEL PROFESORADO
Realizamos tertúlias pedagógicas como actividad de formación permanente del profesorado dentro de la perspectiva dialógica del
aprendizaje.
¿Por qué?
Las profesoras y los profesores que queremos desarrollar las actuaciones educativas de éxito hemos de formarnos en éstas. Para ello es necesario
profundizar en las bases científicas, teóricas y en las evidencias avaladas por la comunidad científica internacional.
No podemos experimentar con nuestro alumnado, es necesario ir directamente a las prácticas que han demostrado que consiguen los
mejores resultados.
Por eso seleccionamos directamente:
– artículos de las revistas más relevantes a nivel internacional
– los resultados de las investigaciones de más alto rango sobre educación.