Desde el 18 de enero está abierto el plazo de presentación de solicitudes de las ayudas, para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa, organizados por la UIMP. Más información en el siguiente enlace.
Plan de Convivencia
La Sección del IES La Encantá en San Fulgencio disponde de un Plan de Convivencia que está en continua actualización. Durante este curso se ha formado un grupo de trabajo para actualizarlo a la nueva normativa.
Plan-de-igualdad-y-convivencia-2021-2022-03016560Asistencia sanitaria específica
Siguiendo instruccions del secretario autonòmico de Educación y Formación Profesional se recuerda que, en el proceso de matriculación del alumnado correspondiente al curso 2022-2023, ya no se tiene que presentar el informe sanitario en los inicios y cambios de etapa escolar o cambio de centro
La Sección del IES La Encantá en San Fulgencio dispone de un protocolo de actuación de Atención sanitaria específica para dar respuesta al alumnado con problemas de salud crónica.
Recientemente se ha regulado el procedimiento que deben seguir los centros educativos para atender al alumnado con problemas de salud crónica en el horario escolar además de la urgencia previsible y no previsible, la administración de medicamentos y la existencia de botiquines.
En el capítulo de responsabilidades se definen, entre otras, aquellas que competen a las familias, por lo cual les solicito, que, en caso de que su hijo/a padezca algún tipo de salud crónica aporte a la mayor brevedad posible los siguientes documentos:
- El informe médico donde se especifique el diagnóstico y/o enfermedades del alumno/a, recomendaciones en caso de urgencia y la prescripción del tratamiento que debe seguir.
- Solicitud de administración de tratamiento y consentimiento informado (anexos V, VI y VII que se entregarán, en caso de ser necesarios, en el centro educativo).
- Aportar la medicación prescrita por el personal sanitario, rotulado con el nombre, posología y frecuencia.
- Además, se ocuparán tanto de su reposición como del control de la caducidad.
MOD-Anexo_V__Solicitud_a_la_persona_responsable_de_la_dirección_del_centro.pdf
MOD-Anexo_VI__Prescripción_médica_para_la_administración_de_medicamentos.pdf
MOD-Anexo_VII__Consentimiento_informado_del_padre_madre_tutor o_tutora_legal.pdf
Otros documentos de interés que tiene el centro dentro del protocolo de Atención sanitaria específica:
MOD-Anexo_III__Algoritmo_de_prestación_de_atencinó_sanitaria_específica_en_centros_educativos.pdf
Justificante de faltas de alumnado
Para justificar las faltas de asistencia del alumnado, se debe cumplimentar este documento y entregarlo al tutor o tutora de su grupo.
MOD02-Justificante_faltas_alumnos.pdf
Hora del Código
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La Hora del Código en el IES de San Fulgencio
Durante este curso, el instituto de San Fulgencio volverá a participar en el evento internacional de la Hora del código.
Registrarse en la Hora del Código
Nivel Básico
Nivel Intermedio
Nivel Avanzado
DENIP 2016
El pasado viernes 29 de enero, todos conmemoramos el día escolar de la no violencia y la paz. Previamente a ese día, los tutores trataron en la hora de tutoría el significado del día de la No Violencia y la Paz y los alumnos elaboraron una frase para leer ese día. Por otra parte, en clase de música aprendieron a tocar con la flauta la canción de Álvaro Soler, El mismo sol.
El día 29 todos nos dirijimos hacia el paraje de El molino en Formentera del Segura. Cuando llegamos, nuestros alumnos leyeron los lemas que previamente habían elaborado y el director del centro leyó un manifiesto por la paz que nos representó a todos. Segidamente, los alumnos de música interpretaron la canción de Álvaro Soler, El mismo sol, que tomamos este año como himno de la jornada mientras todos cantamos al ritmo de la música. Más tarde, repartimos entre los asistentes la letra de la canción Tu enemigo de Pablo López y Juanes y cantamos todos juntos.
Durante 30 minutos paramos a almorzar y después comenzamos las actividades previstaspara ese día: carrera de sacos, malabares, soga-tira, carreras con globos por parejas, la patata caliente, recorrido de orientación, reconocimiento de objetos, comba eliminatoria y petanca. Se formaron equipos y se puntuó la participación de las pruebas según un baremo establecido.
Cuando acabamos las actividades regresamos al instituto concluyendo una jornada inolvidable en convivencia.
