Hemos participado en el evento Competencias digitales en Formación Profesional

Dentro de la convocatoria del Ministerio de Educación y Formación Profesional de plazas para eventos de formación dentro del marco de acción eTwinning para el año 2022, nuestro compañero Raül Canals ha tenido la oportunidad de asistir al seminario Competencias digitales en FP, que ha tenido lugar del 3 al 5 de noviembre de 2022 en la ciudad alemana de Hannover.

A este seminario han acudido docentes de Alemania, de Polonia, de Holanda y de España, todos ellos de diferentes especialidades de formación profesional. En el caso de España, han sido cuatro los docentes que han asitido al evento, y que han sido acompañados por una representante del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Durante tres días los docentes han trabajado en diferentes talleres, empezando por actividades de presentación de los participantes, siguiendo por actividades de conocimiento de la nueva plataforma eTwinning, y finalizando con el diseño,en grupos, de futuros proyectos eTwinning. Además de estas actividades de trabajo, también han participado en actividades más lúdicas, por ejemplo, han podido conocer el centro de la ciudad de Hannover mediante una actividad tipo yincana, y también han hecho una degustación de productos regionales con productos que han llevado cada uno de los participantes.

Ha sido una experiencia enriquecedora, han intercambiado experiencias y han hecho contactos que servirán para poner en marcha juntos nuevos proyectos eTwinning.

Una vez más hemos recibido el Sello de Calidad Nacional

De nuevo, y por séptimo curso consecutivo, hemos conseguido el Sello de Calidad Nacional por el proyecto eTwinning Next Station, Hope. Se trata de un reconocimiento otorgado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Estamos muy contentos de haber conseguido este reconocimiento de nuevo.

Se trata de un proyecto realizado por los alumnos de primer curso del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web, grupo 1.º J. En este proyecto hemos trabajado junto con socios de Turquía, Polonia y Serbia. La temática del proyecto ha sido relacionada con el ferrocarril, nuestros alumnos han hecho tareas conjuntamente con los socios otros centros educativos y finalmente han creado sitios web basados en tecnologías XML alrededor de este tema.

Al TwinSpace de Next Station, Hope podéis encontrar más información sobre el proyecto.

Colaboración de la UMH y el IES Severo Ochoa

El vicerrector de Inclusión, Sostenibilidad y Deportes de la Universidad Miguel Hernández (UMH), Raúl Reina, y la directora del IES Severo Ochoa, Mercedes Valero Bru, han firmado un convenio de colaboración. Mediante este acuerdo, ambas entidades colaborarán en el proyecto ‘Diseño de un itinerario didáctico siguiendo el cauce del río Vinalopó, desde el Molí del Real hasta el pantano de Elche’. A la firma han asistido, también, la secretaria del IES, Carmen Andreu Rocamora, y la jefa de estudios, María Teresa Arco Linde.

Este sendero es bastante frecuentado por los ilicitanos e ilicitanas debido a su proximidad a la ciudad y está reconocido como bien de interés cultural por parte de la Comunidad Valenciana. Sin embargo, aunque existen varios paneles explicativos en los puntos de interés, no hay indicativos sobre el cuidado del medio ambiente. Con este proyecto se pretende crear material didáctico que pueda ser utilizado por cualquier visitante y, además, se propone elaborar cartelería que promueva el cuidado y respeto del entorno. Para elaborar estos paneles, el alumnado del IES realizará previamente un recorrido didáctico, guiado por estudiantado del Grado en Ciencias Ambientales de la UMH, quienes les explicarán los aspectos más destacables de la flora y fauna autóctona. Posteriormente, se propondrán diversos eslóganes relacionados con el respeto y cuidado del medio ambiente, los vertidos o la contaminación y, una vez seleccionado el más representativo, se traducirá a ambas lenguas oficiales: valenciano y castellano y se fabricarán con materiales reutilizables. La labor del alumnado será diseñar un tríptico informativo del sendero mediante el uso de TICs, en concreto, la aplicación CANVA, y en el recorrido irán añadiendo diversas paradas coincidentes con algún elemento a destacar.

De manera específica, con este convenio se pretende colaborar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de docentes y alumnado de ambos centros; sensibilizar sobre los ODS; aplicar metodologías colaborativas inclusivas; promocionar la salud y la sostenibilidad ambiental; y contribuir a la formación de ciudadanos responsables, con capacidad de servicio y comprometidos con su entorno.

Este convenio se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, concretamente para con los objetivos #3 Salud y Bienestar; #11 Ciudades y Comunidades Sostenibles; #13 Acción por el Clima; #15 Vida y Ecosistemas Terrestres; y #17 de Alianzas para Lograr los Objetivos.

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Sensitisation Training With Reference To Migration, Racism, Discrimination, Etc

Una vuelta a la normalidad: un Erasmus por Islandia

La llegada a Islandia fue realmente desconcertante: las mascarillas dejaban de ser obligatorias incluso en los espacios cerrados. Los suelos nevados, el frío y la calidez de las personas islandesas auguraban una experiencia tan extraordinaria como resultó finalmente. Tras pasar una noche en Reikiavik las profesoras del curso nos recogían en la estación de autobuses para llevar a todo el grupo a Borganes, un pueblo de alrededor de 2000 habitantes al 60 km al norte de la capital. Tras cruzar montañas cubiertas de nieve, atravesar un fiordo en un túnel por debajo del mar y un segundo con un puente, llegamos al hotel donde íbamos a dormir pero también a realizar el curso titulado: Capacitación de sensibilización con referencia a la migración, el racismo, la discriminación, cultura y diversidad con estrategias para enseñar estos temas a edades diversas”. En este curso, se defiende la necesidad de transformar el sistema escolar partiendo de una educación intercultural en la que la capacidad de sensibilización para luchar contra el racismo es de vital importancia en la Europa del siglo XXI. 

El curso se inicia con la siguiente pregunta: ¿Qué métodos de enseñanza pueden ser útiles para sensibilizar a diferentes grupos destinatarios? Sin duda, el uso de actividades basadas en el aprendizaje cooperativo resulta la base para desarrollar un método que permite luchar contra todo tipo de discriminación, de racismo y otros asuntos delicados. Para ello, durante las siguientes sesiones se procedió a la aclaración de conceptos: Prejuicios, estereotipos, discriminación y cotidianidad. A continuación, el tema quedó centrado en el racismo con algunas ideas sobre cómo explicar esos conceptos a diferentes grupos de estudiantes, en diferentes niveles académicos. Finalmente, el curso se competa con el desarrollo de tareas creativas de aprendizaje cooperativo para concienciar sobre migración, prejuicios, discriminación, etc. 

Sin duda se trata de una experiencia extraordinaria y digna de recomendar a próximos docentes de toda Europa. 

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Trabajos finales Next Station, Hope

Os presentamos los trabajos finales que han hecho los alumnos de 1º J, del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web, dentro del proyecto eTwinning Next Station, Hope. Se trata de trabajos web sobre diferentes temáticas, todas ellas en relación con el ferrocarril. Para hacer estos trabajos los alumnos han empleado diferentes tecnologías XML aprendidas al módulo formativo de Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. En concreto han empleado XML, XHTML, CSS, XPath, XSLT, DOMO y JavaScript.

Se trata de trabajos hechos en grupo y donde la información empleada ha sido compilada en parte junto con compañeros de Turquía, Polonia y Serbia. En concreto, los centros participantes, hemos sido:

Borusan Asım Kocabıyık Mesleki Viene Teknik Anadolu Lisesi, Esenyurt, Turquía
Nevşehir Mesleki Viene Teknik Anadolu Lisesi, Merkez, Turquía
II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu, Inowrocław, Polonia
ITHS- Srednja škola za informacione tehnologije Beograd, Београд / Beograd, Serbia
IES Severo Ochoa, Elche/Elche, España

Podéis ver los trabajos haciendo clic sobre los encabezamientos o las imágenes siguientes.

Líneas de ferrocarril

Historia del ferrocarril

El ferrocarril en el cine

Canciones sobre el ferrocarril

El ferrocarril de la vergüenza: el Holocausto

Presentamos donde vivimos a nuestros socios eTwinning

Dentro del proyecto eTwinning Next Station Hope los alumnos de 1.º J, del ciclo formativo Desarrollo de Aplicaciones Web, han creado sitios web sobre nuestro instituto, sobre la ciudad, sobre el País Valenciano y sobre España. Este trabajos forman parte de las actividades de presentación del proyecto eTwinning en que están inmersos, y complementan la presentación que ya ha hecho cada estudiante de sí mismo.

Los sitios web han sido creados empleando XHTML y CSS, dos tecnologías aprendidas por los alumnos durante este curso.

Podéis consultar los sitios web haciendo clic sobre las siguientes imágenes.

Tirant i Carmesina 2022-guanyadors per categories

Guanyadors del concurs literari Tirant i Carmesina 2022

El dimecres 27 d’abril el Departament de Valencià va fer públic els guanyadors de les diferents categories del concurs literari i de disseny del cartell Tirant i Carmesina 2022. Enhorabona a totes i a tots!

CATEGORIA DE 1r CICLE D’ESO

GUANYADORA: Alexia Guijosa Garrido (2n ESO A)

SEGON PREMI: Laura Bahí Poveda (2n ESO B)

TERCER PREMI: Jorge A. Marín Bonete (1r ESO A)

CATEGORIA DE 2n CICLE D’ESO I CFGM

GUANYADORA: Natalia Porta Vidal (4t ESO A)

SEGON PREMI: María Fernández Gil (3r ESO D)

TERCER PREMI: Izan García Moreno (4t ESO A)

CATEGORIA BATXILLERAT I CFGS

GUANYADOR: David Sánchez Sánchez (2n Bat. M)

SEGON PREMI: Estela Salinas Collado (1r Bat. M)

TERCER PREMI: María Sánchez Quiles (1r Bat. N)

CATEGORIA DISSENY DEL CARTELL

GUANYADORA: Paula Jorge Arroyo (4t ESO PMAR)

SEGON PREMI: Leyre Naharro Lozano (3r ESO B)

TERCER PREMI: Hugo Andreu Martínez (1r ESO A)

Gràcies a tot l’alumnat participant, enhorabona als guanyadors i fins al Tirant i Carmesina 2023!

Ràdio Severo et presenta Zoo. T’atreveixes a escoltar-los?

Zoo: el grup revelació del moment, i en valencià!!!

Zoo en directe

El taller de Ràdio Severo de 1r d’ESO et presenta Zoo, el grup de música revelació del moment. Concerts a Madrid, Almería, Huesca o Múrcia demostren que la música no té fronteres lingüístiques. T’atreveixes a escoltar-los, o encara tens prejudicis?

Victoria, Irene, Íker i Wenlei

Nuestro centro ha sido premiado por el sindicato nacional de inspectores Insnovae en la jornada Acción docente 10 en la categoría de Innovación y nuevas tecnologías.

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El IES Severo Ochoa de Elche ha experimentado un proceso de cambio y transformación metodológica en los últimos años. Ha creado un paradigma propio y se ha reinventado en un avance lento, pero seguro, donde los proyectos se han convertido en los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ha sido nombrado centro de referencia en la impartición de ámbitos tanto en 1º ESO como en 2º ESO en la Comunidad Valenciana. Además desarrolla proyectos de Aprendizaje Servicio en toda la etapa de secundaria, abriendo las puertas del centro al exterior y haciendo que las metodologías integradoras y competenciales sean una realidad.

Y a este cambio metodológico en la etapa de secundaria debemos añadir que es un centro de excelencia de Formación Profesional por la familia de Informática en sistemas avanzados, forma parte desde el inicio del proyecto de Centro Digital Colaborativo y pertenece a la Red Novigi de Formación Profesional en sus cuatro ramas: Qualitas, Emprén, Acredita e Innovatec, siendo en esto último el centro nodo de referencia de la comarca.

Por todo ello nuestro centro ha sido premiado por el sindicato nacional de inspectores Insnovae en la jornada Acción docente 10 en la categoría de Innovación y nuevas tecnologías.

 

 

 

Mil gracias a todas y todos por vuestra colaboración y participación.

Merche Valero. Directora del IES Severo Ochoa

Entrevista a Juanjo, de la cantina de l’institut

Juanjo, de la cantina: «la meua prioritat és atendre bé l’alumnat

Ràdio Severo, des del taller de 1r d’ESO, ha tingut l’ocasió d’entrevistar Juanjo, l’encarregat de la cantina. Ha sigut una ocasió per a poder conéixer millor aquesta bona persona, que s’encarrega d’un aspecte molt important del centre: els nostres esmorzars i les llepolies que consumim. Vos podeu imaginar el dia a dia sense la nostra estimada cantina? Si voleu conéixer Juanjo, un poquet de més a prop, no vos podeu perdre aquesta entrevista que vos hem preparat Inàs, Bianka, Sofia, Rocío i Iliyas. Esperem que vos agrade!