Transferencia e impacto en el centro
Tras su regreso, la docente ha compartido con el claustro los aprendizajes adquiridos, generando un espacio de formación interna y reflexión pedagógica.
Durante esta sesión se han presentado:
- Ejemplos reales de organización educativa en centros de Croacia
- Estrategias para implementar el trabajo por propuestas en Educación Infantil
- Nuevas formas de diseñar actividades más abiertas, flexibles e inclusivas
- Propuestas para mejorar la atención al alumnado con altas capacidades en nuestro centro
Tal y como establece el proyecto Erasmus+, esta fase de transferencia es clave para garantizar un impacto real y sostenible en la práctica docente.
Impacto y mejora del centro
Esta movilidad contribuye directamente a:
- Mejorar la respuesta educativa a la diversidad
- Incorporar metodologías que favorecen el desarrollo del talento
- Impulsar prácticas que promueven la participación, la creatividad y el pensamiento crítico
- Avanzar hacia un modelo de centro más inclusivo, innovador y alineado con el contexto europeo
Seguimos avanzando
Esta experiencia no solo ha supuesto un enriquecimiento profesional individual, sino que refuerza el compromiso del centro con una educación de calidad, abierta a Europa y centrada en el desarrollo integral del alumnado.
Porque en Erasmus+ el verdadero valor está en aprender, compartir y transformar la práctica educativa.
