Durante la movilidad Erasmus+ en Bolonia, nuestras docentes de Educación Infantil han podido conocer de cerca cómo se organiza el aprendizaje en el centro educativo I Passerotti, un espacio donde el entorno natural y la exploración forman parte esencial del proceso educativo.
Una de las experiencias más significativas ha sido la observación de las actividades que el alumnado realiza en los espacios exteriores del centro, donde la naturaleza se convierte en un aula abierta. A través del juego libre, la exploración y la manipulación de materiales naturales, los niños y niñas desarrollan su curiosidad, su autonomía y su capacidad de descubrimiento.
En este contexto, el profesorado acompaña el aprendizaje desde una mirada respetuosa, observando, escuchando y guiando los intereses del alumnado. Las actividades se desarrollan en huertos, zonas naturales y espacios de juego diseñados para favorecer la experimentación y el contacto directo con el entorno.
Esta forma de trabajar pone en valor la importancia del aprendizaje experiencial en las primeras etapas educativas, donde el juego, la naturaleza y la interacción social se convierten en elementos clave para el desarrollo integral del alumnado.
La visita ha permitido reflexionar sobre nuevas formas de integrar el entorno en el proceso educativo y sobre cómo los espacios exteriores pueden convertirse en escenarios de aprendizaje ricos y significativos para la infancia.
